校园足球“三高”俱乐部培养体系探究

本文通过访谈考察法对人民大学附属中学"三高"俱乐部校园足球培养体系进行探究,得出,学校领导较为重视;场地设施齐全;教师专业水平高,教练员专业技能强;教学训练方法得当等,旨在为我国校园足球的发展提供宝贵的借鉴。