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构筑“上善”课堂挖掘师生潜力
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作者 蒲云祥 《新校园(中旬刊)》 2014年第5期178-180,共3页
“上善”课堂教学改革模式是我校在课堂教学改革的实践过程中探索的一种教学模式。它是以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点,是构建师生平等交流、多维互动的新型课堂教学模式。它是结合着双江小学的地名特征,为打造校园“水... “上善”课堂教学改革模式是我校在课堂教学改革的实践过程中探索的一种教学模式。它是以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点,是构建师生平等交流、多维互动的新型课堂教学模式。它是结合着双江小学的地名特征,为打造校园“水”文化之办学理念“上善若水,爱出者爱返,福往者福来”衍化而来,依据相关教育教学理论和学校实际,最大限度地提高课堂40分钟的教学效率,从而全面提高课堂教学质量。 展开更多
关键词 “上善”课堂 教学改革 先学后教 形散神聚 方式方法
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