老子的“上善若水”与管理者的人格塑造

根据老子的"水善利万物而不争"的价值观,从"居善地"、"心善渊"、"与善仁"、"言善信"、"正(政)善治"、"事善能"、"动善时"等七方面,全面揭示了道家的"上善若水"理想人格的社会内涵及其现代价值。它对于塑造现代理想人格和智慧人生,具有重要的启迪意义。

“上善若水”——论老子的人生智慧

老子哲学饱含睿智，他特别崇尚水的品德，提出了“上善若水”的命题。这一命题包含着丰富而深刻的人生智慧．它对现代人做人处世仍然具有深刻的启迪意义。

“上善若水”——图书馆管理的最高境界

《道德经》是中国先哲留给人类文明社会的一部智慧圣典。在二千多年的历史长河中,它所闪耀的大智慧和大光芒,一直都影响、照耀着中华民族的文明史,对世界的文明史也有着直接和间接的影响,在老子的智慧体系中,既包含着十分丰富、精妙的生存智慧,又包含着博大、深刻的管理智慧,特别是它的管理智慧,对图书馆的柔性管理具有深刻的启示与十分重要的借鉴作用。就这一问题发表浅见,目的是抛砖引玉。

“上善若水”——现代企业的立业之道与管理之道

老子《道德经》中提出的“上善若水”这一境界及相关论述,对现代企业的立业之道与柔性管理方式具有深刻的启发与借鉴意义,文章即从立业之道与管理之道两方面论述这一思想境界的启迪意义。

浅谈老子“上善若水”思想对高校学工人员的启示

通过对老子"上善若水"思想的学习,高校学工人员立足学生工作,充分借鉴和发扬老子"上善若水"思想,并提出了七点具体建议。

“上善若水”中的人生哲学

本文从“上善若水”中阐释了老子的思想在现实生活的层面并不是一味地消极退缩，是主张以迂回的、非常规的、看似消极的方式来争取积极的人生目的。这是老子人生观的独特之处．也是老子的机智之处和常常被人误解之处。指责老子的人生观消极，是肤浅之见。、

“上善若水”思想在品德教育中的渗透

品德教育应努力吸取＂上善若水＂思想之精髓,适时利用教材内容,引导学生带着善意与人相处,学会宽容;引导学生时时谨记为他人着想、为集体奉献的道理,促生班级凝聚力;鼓励学生勇于树立信念,并敢于经受挫折、不轻言放弃,打造耐挫之心。

以“上善若水”为特征的工程师职业素养教育——以山西经贸职业学院为例

道家“上善若水”思想蕴含了教人如何修身和处事的原则,更是职业人修养的指南。将“上善若水”思想融 入工程师职业素养教育,是中华优秀传统文化与大学生职业人文素养教育融合的有益尝试。“水之七善”的内涵对应了工程 师“踏实、专注、仁爱,诚信、协作、积极、善学”的职业素养,这既应是工程师个人品质定位,也应是工作与生活的标 准、态度和观念。以“上善若水”为特征的职业素养教育重点包含校园文化建设和素养课程建设两个方面。校园文化建设 从“上善若水”物质化(环境营造)、精神化(身份认同)、制度化(制度约束)和行为化(习惯养成)方面着力。课程建 设则重点抓好“上善若水”职业素养课程体系的构建,并扎实开展“上善若水”职业素养课程教学。

《道德经》中“上善若水”传统文化的传承与发展路径探析

“上善若水”的理念出自《道德经》:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”老子以水喻道的柔性智慧,作为优秀传统文化中的重要组成部分,对社会和谐和个人修养都具有重要的思想价值,能够为当代道德建设提供现实指导。随着时代的变迁,“上善若水”的理念应得到传承与发展。

“自胜者强”与企业家的“无为”品格

本文根据时代精神,对道家提出的“自胜者强”的思想系统地进行了新的诠释。对于塑造现代企业家的理想人格,具有重要的理论价值和现实意义。

用传统文化拯救现代心理危机——关于《洗澡》的研究性解读

影片《洗澡》体现了我国传统文化的价值取向。片中以“上善若水”为代表的传统思想的精华,以及淳朴的亲情,是我们永远不能丢失的人文情怀。

老子的“水”哲学

水是老子哲学体系中一个非常重要的象征符号。本文就以其"上善若水"的哲学观为对象,总结《老子》中所体现的"水"之内涵,分析其"水"之哲学观,并对老子以柔胜刚的政治观加以阐释,最后分析"水"之哲学观的当下意义。

上善若水 厚德载物

这两句话是现在经常用的，而并不在成语辞典中出现。它们的出处也不在一处。