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从“到课率”到“上座率”:建构“以学生为中心”的课堂教学
被引量:
14
1
作者
李洪波
周佳
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第2期160-162,共3页
"到课率"作为课堂教学绩效评估的指标,源于"学生是被动的"价值预设,促成了课堂上"以教师为中心"的师授学承的课堂体验。"到课率"以法定权威把学生"押解"到课堂,掩盖了教师掌控课堂...
"到课率"作为课堂教学绩效评估的指标,源于"学生是被动的"价值预设,促成了课堂上"以教师为中心"的师授学承的课堂体验。"到课率"以法定权威把学生"押解"到课堂,掩盖了教师掌控课堂的无力。"学"是"教"的目的,以提高"上座率"为目标,建构"以学生为中心"的课堂教学,获得"师导生创"的课堂体验,从而实现学生学习方式的转变,是高校教学改革、提高教学质量的关键。
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关键词
“到课率”
“上座率”
“以学生为中心”
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职称材料
英国酒吧:不可或缺的情调
2
作者
江亚平
《当代世界》
北大核心
2002年第9期42-44,共3页
关键词
英国
酒吧
情调
“上座率”
个性特色
娱乐中心
文化品位
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职称材料
题名
从“到课率”到“上座率”:建构“以学生为中心”的课堂教学
被引量:
14
1
作者
李洪波
周佳
机构
黑龙江大学社会科学处
黑龙江大学高等教育研究所
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第2期160-162,共3页
基金
黑龙江省高等教育教学改革工程项目"遏制高校学生作弊与学业倦怠的可推广性教学策略研究"(黑教高〔2011〕150号)
黑龙江大学教学改革工程项目"高校教师专业学术与教学学术的生成与对接"(编号:2012060)
黑龙江大学第二届三育人科研项目"黑龙江大学教师科技道德养成的制度支持研究"(编号:SK1202)的阶段性成果
文摘
"到课率"作为课堂教学绩效评估的指标,源于"学生是被动的"价值预设,促成了课堂上"以教师为中心"的师授学承的课堂体验。"到课率"以法定权威把学生"押解"到课堂,掩盖了教师掌控课堂的无力。"学"是"教"的目的,以提高"上座率"为目标,建构"以学生为中心"的课堂教学,获得"师导生创"的课堂体验,从而实现学生学习方式的转变,是高校教学改革、提高教学质量的关键。
关键词
“到课率”
“上座率”
“以学生为中心”
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英国酒吧:不可或缺的情调
2
作者
江亚平
出处
《当代世界》
北大核心
2002年第9期42-44,共3页
关键词
英国
酒吧
情调
“上座率”
个性特色
娱乐中心
文化品位
分类号
K956.1 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“到课率”到“上座率”:建构“以学生为中心”的课堂教学
李洪波
周佳
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
14
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职称材料
2
英国酒吧:不可或缺的情调
江亚平
《当代世界》
北大核心
2002
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