“网格化”城乡互助体系构建双师课堂应用新场景——以天津市武清区为例

天津市武清区地处京津冀三省市交汇点,规模体量始终位居天津市前列.近年来,武清教育发展出现了农村小规模学校与城区大规模甚至是超大规模学校并存的局面,城乡教育发展的不均衡日渐凸显.本文介绍了武清区通过构建"网格化"城乡互助新体系,依托集教科研学为一体的教学互动平台,打通区域之间、学校之间的课堂壁垒,构建双师课堂应用新场景,进一步促进城乡教育优质均衡发展.