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重大教育事件的“组合拳”宣传报道——以“上海义务教育均衡发展督导认定”宣传报道为例
被引量:
1
1
作者
林颖颖
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2015年第5期51-55,共5页
科学的教育报道,可能形成科学的教育发展;教育报道失衡,就有可能导致教育失衡,从而造成整个社会的失衡。媒体如何科学地报道重大教育事件——"上海义务教育均衡发展督导认定"宣传报道呈现出的"组合拳"报道方式,值...
科学的教育报道,可能形成科学的教育发展;教育报道失衡,就有可能导致教育失衡,从而造成整个社会的失衡。媒体如何科学地报道重大教育事件——"上海义务教育均衡发展督导认定"宣传报道呈现出的"组合拳"报道方式,值得借鉴。
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关键词
“上海义务教育均衡发展督导认定”宣传报道
组合拳
原文传递
题名
重大教育事件的“组合拳”宣传报道——以“上海义务教育均衡发展督导认定”宣传报道为例
被引量:
1
1
作者
林颖颖
机构
复旦大学新闻学院
出处
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2015年第5期51-55,共5页
文摘
科学的教育报道,可能形成科学的教育发展;教育报道失衡,就有可能导致教育失衡,从而造成整个社会的失衡。媒体如何科学地报道重大教育事件——"上海义务教育均衡发展督导认定"宣传报道呈现出的"组合拳"报道方式,值得借鉴。
关键词
“上海义务教育均衡发展督导认定”宣传报道
组合拳
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重大教育事件的“组合拳”宣传报道——以“上海义务教育均衡发展督导认定”宣传报道为例
林颖颖
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2015
1
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