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从“三和弦交叠”谈七和弦的听辨
1
作者
王欣
《艺术教育》
2014年第12期88-89,共2页
文章从三和弦角度剖析七和弦结构,并提出:七和弦可以认为是两个三和弦的交叠,即七和弦从根音到五音构成一个三和弦;三音到七音构成另一个三和弦。听辨训练中应运用对比方法整体把握七和弦的辨识度,尤其是大小七与减小七两和弦听辨时,要...
文章从三和弦角度剖析七和弦结构,并提出:七和弦可以认为是两个三和弦的交叠,即七和弦从根音到五音构成一个三和弦;三音到七音构成另一个三和弦。听辨训练中应运用对比方法整体把握七和弦的辨识度,尤其是大小七与减小七两和弦听辨时,要强调大小七和弦在不协和中的大三和弦因素,减小七和弦在不协和中的小三和弦因素。
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关键词
和
弦
交叠
辨识度
“上
”三和
弦
“下”三和弦
原文传递
题名
从“三和弦交叠”谈七和弦的听辨
1
作者
王欣
机构
天津音乐学院音乐教育系
出处
《艺术教育》
2014年第12期88-89,共2页
文摘
文章从三和弦角度剖析七和弦结构,并提出:七和弦可以认为是两个三和弦的交叠,即七和弦从根音到五音构成一个三和弦;三音到七音构成另一个三和弦。听辨训练中应运用对比方法整体把握七和弦的辨识度,尤其是大小七与减小七两和弦听辨时,要强调大小七和弦在不协和中的大三和弦因素,减小七和弦在不协和中的小三和弦因素。
关键词
和
弦
交叠
辨识度
“上
”三和
弦
“下”三和弦
分类号
G62.710.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从“三和弦交叠”谈七和弦的听辨
王欣
《艺术教育》
2014
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