学前儿童否定结构语用发展研究

基于默认语义学理论,采用自然观察法,考察不同年龄段汉语学前儿童否定结构的语用发展特征。结果表明,随着年龄的增长,儿童逐渐使用复杂的否定形式,较多将否定词“不”放在句首,常见否定词“不”放在句中,将否定词“不”放在句尾的情况罕见。否定词“不”的移动过程与儿童的心智认知水平、语境要素语言化能力发展水平和语境依赖度有关,体现了语言使用的经济原则;儿童否定结构的使用建立在预设基础上,其语义表征受不同因素的制约,呈现出不同的语用发展过程。本研究旨在探索儿童否定结构语用发展规律,为儿童否定结构学习与语用能力的发展提供借鉴。

表没食子儿茶素没食子酸酯-牛骨蛋白(EGCG-BBP)偶联物对乳化肉丸蛋白结构及氧化稳定性的影响

为探究表没食子儿茶素没食子酸酯-牛骨蛋白(Epigallocatechin-3-gallate-Bovine bone protein,EGCG-BBP)对乳化肉制品蛋白结构及贮藏氧化稳定性的影响,本文研究不同EGCG-BBP添加量对生肉糜中肌原纤维蛋白(Myofibrillar protein,MP)的理化性质、结构特性以及对肉丸氧化特性的影响。结果表明:当EGCG-BBP添加量为0.8%时,肉糜中MP的巯基含量最高,达4.06 nmol/mg蛋白,且羰基含量及表面疏水性最低,能够有效提升乳化肉制品的抗氧化能力。由红外光谱分析表明,与未添加EGCG-BBP组相比,添加共价物肉糜中MP的酰胺A带峰值所对应的波数明显增大,说明MP的二级结构会随之发生改变;荧光光谱显示,随贮藏时间延长,对照组中MP的最强荧光波长发生显著红移,但随EGCG-BBP浓度的增加,红移程度显著降低,表明添加EGCGBBP能够改变MP的三级结构。此外,乳化肉丸贮藏过程中的氧化指标分析表明,添加0.8%EGCG-BBP能显著降低肉丸的过氧化值(PV)和硫代巴比妥酸值(TBARs),从而提高其氧化稳定性。综上所述,EGCG-BBP能够显著改变MP的二、三级结构,且具有良好的抗氧化性能,在提升乳化肉制品品质方面具有很大的应用潜力,为肉品抗氧化型乳化剂的应用提供新的选择。

韩国留学生“不”和“没（有）”否定结构偏误分析研究

本研究利用“HSK动态作文语料库”，选取语料库中包含韩国学生“不”和“没（有）”的8847条语料，对所出现的偏误进行分类，得出七类偏误类型，考察各类偏误分布情况，并通过对汉韩否定结构的对比，进行详细分析，总结出三种偏误来源：母语负迁移、目的语知识泛化及第一外语负迁移。在此基础上，提出了对韩国学生汉语否定范畴教学和对韩汉语教材否定结构的编写的两点建议。

副词修饰含“不／没有”的否定性结构情况考察

本文考察现代汉语５１４个副词修饰含“不／没有”的否定性结构的情况。简述有关选题、考察对象和范围，并根据５１４个副司是否具有修饰否定性结构的功能，划分出副词的三个功能类：肯定性结构专用副词，否定／肯定性结构兼用副词，否定性结构专用副词。从总体上揭示三类副词的基本情况，然后考察肯定／否定性结构兼用副词，对用以修饰含“不／没有”的否定性结构的“永远”类副词和只用于含“不”的否定性结构的“轻易”类副词作描写与分析。

英语中否定结构的表达方式面面观

本文通过词汇和修辞两种手段对英语中的否定结构的表达方式进行了对比解析和研究,旨在希望对英语学习者掌握英语中的否定技巧能有所助益。

氧化条件下没食子酸对猪肉肌原纤维蛋白结构及凝胶特性的影响

构建肌原纤维蛋白Fenton氧化体系(10μmol/L Fe Cl_3,100μmol/L V_C和1 mmol/L H_2O_2),以没食子酸(10、50、100、150μmol/g蛋白)作为抗氧化剂添加到氧化体系中,通过测定蛋白质表面疏水性、色氨酸荧光强度、凝胶强度、保水性、白度、流变特性及微观结构,研究在氧化条件下,没食子酸的抗氧化效果及其对蛋白质结构和凝胶特性的影响。结果表明,随着没食子酸浓度的增加,蛋白质的表面疏水性逐渐增加,凝胶强度和保水性呈下降趋势,凝胶白度略有上升,其微观结构受到破坏;色氨酸荧光强度随没食子酸浓度的增加而增加,但在150μmol/g时略有降低;且较高浓度下(50、100、150μmol/g),蛋白失去典型的流变特征。总的来说,低浓度没食子酸在起到抗氧化作用的同时,对肌原纤维蛋白结构及凝胶特性的影响较小,而较高浓度的没食子酸破坏了蛋白的凝胶结构。

桉叶中2种没食子单宁结构鉴定及其抗氧化研究

对桉叶多酚中主要抗氧化活性成分进行分离纯化时,得到2种具有互变异构结构的没食子单宁,其中一种为首次在桉叶中分离得到.以清除DPPH.、ABTS自由基能力和氧自由基吸收能力(ORAC)法作为抗氧化活性评价方法,采用Diaion HP-20(Tsk)大孔树脂和Toyopearl HW-40(C)凝胶柱色谱分离桉叶多酚,然后采用制备液相色谱仪进行纯化,得到2种具有强抗氧化活性的单体.ORAC实验结果显示,两者的ORAC指标分别为2.25±0.18和1.99±0.63,是标准抗氧化剂Trolox(1.00±0.00)的2倍左右.通过1 H-NMR和13C-NMR鉴定,确定2种物质分别为3-galloyl-4,6-HHDP-D-glucose(Gemin D)和2,3,4,6-二-HHDP-D-glucose(Pedunculagin),且两者葡萄糖环上的1-OH均具有α,β互变的特点,确定为α,β互变异构型没食子单宁,其中3-galloyl-4,6-HHDP-D-glucose(geminD)为首次从桉叶中分离得到.

否定词“没”“没有”的来源和语法化过程

否定副词“没”、“没有”早于 15世纪已出现 ,《朱子语类》、《张协状元》等文献中已有用例。唐宋时“没”所表示的“消失”、“失去”义由具体趋于抽象 ,“无”的白读音与“没”趋于相近 ,“无”的“没有”义融入了“没” ,“没”渐取代“无”而成为否定动词。“没”、“没有”由动词演变为副词是一个连续的渐变的语法化过程。用于正反问句末尾的“没”、“没有”与语气词“么”也有一定的关系。

“不”否定的对象和“不”的位置──兼谈“不”、副词“没”的语用区别

“不”否定的对象和“不”的位置──兼谈“不”、副词“没”的语用区别史锡尧一、不＂不＂是个副词，表示否定，称为否定副词。既然是表示否定，否定的具体对象是什么？否定某一具体对象时，＂不＂的位置在哪里？这都是需要讨论的。＂不＂否定动作、活动、发展、变化，这...

浅谈否定标记“不”和“没(有)”

文章对否定标记“不”和“没（有）”与动词、动词结构、形容词及部分助词的组合关系做了详细的描述,试图从“不”和“没（有）”的分布特征中对它们的语义做一番比较。“不”和“没（有）”语义上的对立互补,形成了一对语法范畴。

并列结构的否定表达

本文首先描写谓词性并列结构不同于其他谓词性结构的否定形式，分析为什么谓词性并列结构不能通过在其前面加上“不、没有”等否定词来构成否定形式；还指出了在直陈式和假设式中谓词性并列结构的两种不同的否定形式，并简略地比较了汉语和英语在并列结构的否定表达方面的异同。

“没+NP”结构的量度特征分析

本文主要从认知语言学的角度探讨了"没+NP"结构的量度特征。"没+NP"结构可以表示"零量"、"不足量"以及"少量"等三类广义的量,而每一种量的特征是由NP所表征或者激活的量范畴所决定的。"没+NP"结构在表示"不足量"义或"少量"义时属于典型的参照结构,以客观或者主观的量为参照点,而语义上可以统一解释为"达不到或不及某个参照量"。"零量"和"少量"之间存在着一种转喻关系。使用"没+NP"结构在不同的语境中常常可以表达特殊的语用意义,例如传达说话人的主观性,对听话人的言语行为施加某种影响等。

四岁前儿童否定结构类型及误用的认知分析

本文以成人语言否定结构为参考框架,对1;8—4周岁汉语儿童的否定结构类型和否定标记的误用进行了研究。认为(1)早期儿童已经初步具备了对否定范畴的认知能力,但作为一个范畴来讲,还没有完全的获得,只能掌握其中比较典型的结构类型;(2)早期儿童否定结构的习得存在很多错误,儿童在这个时期对事件的时间性、人对事件的主观反映以及事物在“量”上的性质认识尚不清晰,语用及交际能力相当不完整;(3)否定结构习得的成熟与否是儿童早期语言习得阶段结束的一个标志,也是儿童从早期的语义结构习得策略进入语法结构习得策略的标志。

湖北绿茶中两种新的没食子酸类衍生物的结构鉴定

用 2DNMR技术研究了从绿茶中分离得到的 2种新的没食子酸类衍生物 ,对其1 H和1

没食子酸萜醇酯的合成与结构鉴定研究

提出一种没食子酸萜醇酯的合成路线:先将没食子酸进行乙酰化保护得到3,4,5-三乙酰没食子酸,3,4,5-三乙酰没食子酸分别与金合欢醇、香叶醇、芳樟醇、橙花叔醇、薄荷醇和氢化松香醇等6种萜醇类化合物进行室温超声波辅助的N,N′-二环己基碳二亚胺脱水酯化,得到3,4,5-三乙酰没食子酸萜醇酯;3,4,5-三乙酰没食子酸萜醇酯再经水合肼脱乙酰化,得到对应的没食子酸萜醇酯。没食子酸金合欢酯、没食子酸香叶酯、没食子酸芳樟酯、没食子酸橙花叔醇酯、没食子酸薄荷酯和没食子酸氢化松香酯的总得率分别为86.17%、85.26%、76.32%、87.50%、79.22%和82.54%。该方法反应温度低,反应时间短,转化率较高。并对上述6种没食子酸萜醇酯的结构进行了鉴定。

哈萨克族学生学习汉语否定结构的偏误分析

问卷调查分析显示:(1)处于汉语中、高级学习阶段的哈萨克族学生在使用汉语否定结构时,会出现一些带有普遍规律性的偏误;(2)母语负迁移所造成的偏误很少出现,而目的语知识负迁移造成的偏误已经占优势;(3)学生对汉语否定结构的掌握程度与学生的汉语水平并不完全成正比;(4)学生正逐渐形成汉语否定结构的规则和系统,但还不能正确地运用这些规则。

母语为英语的留学生汉语否定结构习得个案研究

本文在最简方案框架内,通过对两名母语为英语的汉语学习者口语语料的个案分析,考察其对汉语典型否定结构句法语义特性的习得情况,结果显示他们能够正确地将否定词置于题元动词、形容词和能愿动词左侧,也能够正确地将否定词置于附加语和补语左侧并与之毗邻,同时几乎没有出现否定词混用现象,否定词与体貌标记的连用也相当准确。研究结果表明,被试已经设定汉语功能语类T的弱动词特征,并完成了空主语参数、空宾语参数和附加语参数的重新设置,中介语句法完好无损,在典型汉语否定结构习得中,普遍语法是可及的,母语负迁移没有发生。

汉语否定词“没”和“没有”的异同——用语料库的方法

"没"和"没有"都具有否定的功能,但学界在对其否定功能进行探讨时都未做区分,认为它们可以通用。本文利用语料库方法对汉语否定词"没"和"没有"的异同做了系统考察,发现两者实现的功能大同小异,但在功能的具体实现方式上则各有偏好,表现在:1)"没"和"没有"的否定功能几乎完全相同,但各功能所占比重不同;2)在各功能的具体实现方式上,"没"和"没有"差异明显;3)在衍生功能方面,"没有"多见于用于正反问句的"有没有",而"没"多见于四字格"没A没B"。

汉语否定副词“不”“没”的类型学初探

从否定副词“不”的形态类型、否定副词“没”的语法类别及“不”“没”类的分合等方面对汉语否定副词“不”类和“没”类进行比较,“不”类否定词的形态一致性体现了否定范畴的标记性。否定词不仅是汉语方言分区的重要标准之一,而且也是判断汉语尤其是南方方言与其他汉藏语系语言在类型上亲疏程度的语法参项之一。

普通话特殊型语言障碍儿童否定结构习得研究

本文主要研究普通话特殊型语言障碍(SLI)儿童对否定结构的习得。通过对三组儿童(特殊型语言障碍(SLI)组、正常儿童年龄匹配(TD-AM)组和正常儿童语言能力匹配(TD-Y)组)进行测试实验,发现SLI儿童在否定结构的产出与其他两组儿童有差异,他们在产出形容词否定结构上存在困难,尤其在含有完成体标记"了"的形容词否定结构中,不易产出否定结构。对此本文提出以下解释:含有完成体标记"了"的形容词否定结构更为复杂(至少多一个双分支结构),因此SLI儿童更难习得此类结构中的否定特征[NEG],从而导致他们更难产出这类否定结构。