自然资源价格评估新形势下的“不动产估价”课程教学内容优化

文章首先分析了当前“不动产估价”课程内容,然后论述了自然资源价格评估新形势下的“不动产估价”课程教学内容优化,包括不动产价格理论模块、不动产评估方法模块、不动产估价实务模块三个方面。

研究性学习在专业课程教学中的运用——以“不动产估价”课程为例

研究性学习是为提升学生实践能力、创新能力而提出的一种新型学习模式。结合“不动产估价”课程特点,在准备、实施和成果演示3个阶段对研究性学习方案进行精心设计,运用理论实践、问题探讨和课题研究等模式充分调动学生的学习主动性和积极性,并对各个阶段学生表现情况进行综合评价,旨在提升学生综合素质水平。

高校双语教学实践与优化策略研究——以“不动产估价”课程为例

本世纪初,为适应国际化、多元化复合型人才的培养要求,我国高校陆续开展了双语教学。通过借鉴已有的双语教学研究成果,将层层递进式双语教学模式应用到"不动产估价"课程的双语教学实践中,在双语教学实践中发现存在学生参与、课时安排、课堂氛围营造、课程考核、双语能力维持等方面的不足。结合教学团队双语教学的实践,从双语课程群体系构建、双语课程培养方案制定、师资培训、激励保障制度设立等方面提出进一步改革优化策略。