“专创”融合教育在民族地区医药卫生类高职院校的实施路径与效果评估

在经济全球化快速发展的时代背景下,民族地区的医药卫生类高职院校正面临着前所未有的发展机遇与挑战.随着医疗技术的持续进步和人们健康需求的不断增加,医药卫生行业对高素质人才的需求日益迫切.然而,民族地区受历史、地理、经济等多重因素的限制,医药卫生类高职院校在人才培养、科研创新、社会服务等方面仍面临一定困难.因此,如何在民族地区医药卫生类高职院校中有效实施“专创”融合教育,培养既具备扎实专业知识又具备创新创业能力的高素质人才,已成为当前亟待解决的重要课题.