“专升本”院校学报精品战略的若干思考

学报要提高品位,就必须树立精品意识。针对"专升本"院校学报办刊实情,探讨谋划精品战略的若干问题。

“专升本”院校课程体系、教学内容、教材的改革

本文概括了"专升本"院校课程体系、教学内容、教材的现状,指出了"专升本"院校课程体系、教学内容、教材改革的必要性、紧迫性和改革的思路与策略。

“专升本”院校转型期体育课程的改革与发展——以长沙学院为例研究

从转变教学观念,改革教学模式,强化教学管理,改善教学条件,提高教学质量,丰富体育文化等角度,提出了“专升本”院校的体育课程顺利实现由专科层次向本科层次提升的对策。

湖南省“专升本”院校参考咨询服务模式初探

本文采用实证调研方法,通过对湖南省8所新升本科院校图书馆现有电子资源、参考服务模式进行比较,总结了湖南省专升本院校图书馆参考咨询的特点、发展状况及困境,并进一步探讨了湖南省专升本院校图书馆参考咨询的发展思路。参考文献4。

“专升本”院校课程改革与创新素质人才的培养

“专升本”院校要加强创新人才的培养．要有正确的课程改革思路与方法。本文提出四个方面的课程改革思路，并指出对课程体系中存在问题的解决方法，以期更好地促进课程改革，促进创新人才的培养。

论“专升本”院校图书馆建设

目前,专升本院校图书馆普遍存在人员素质差、服务水平低、馆舍面积小、馆藏文献缺乏、自动化和信息化程度不高等不利因素。应以大力改革创新,强化图书馆的整体队伍建设,提升现有人员的专业素质。同时要加大对馆舍、馆藏的投入力度,尽早使其实现跨越式发展。

“专升本”院校图书馆服务质量和服务创新探析

在现代人的眼里服务的理念无处不在,大到国家为民众服务,小到各类经营类的企业对于顾客的服务,优质服务已经成为现代人在日益严重的市场竞争中制胜的法宝。而且,现代人对于所接受的服务要求也越来越高,过去的老式服务模式只不过是帮助人们解决一些问题,往往是问题发生了才去想办法,这样＂后知后觉＂的服务方式已经无法满足现代人的服务需求了,因此,人们开始了对服务模式的思考,而优质化服务的概念也就诞生了。本文所要探讨的就是在＂专升本＂院校中,图书馆的服务质量以及其的创新理念。

基于“FSC”赛事推进“专升本”院校的发展研究

"专升本"院校是为了满足社会发展与经济建设对高层次人才需要而发展起来的,已逐步成为我国高等教育的重要组成部分。中国大学生方程式汽车大赛(简称FSC)对提高和检验院校学生的综合素质有十分广泛的意义,本文结合我校特点,讨论了参与FSC赛事对"专升本"院校发展的促进作用。我校可以FSC赛事为契机,充分利用这个比赛平台来推进"专升本"院校的全面发展。

专升本院校视觉传达设计专业应用型人才培养模式探析

专升本院校是为了满足社会发展与经济建设对应用型和高层次人才的需求而发展起来的，是我国高等教育的重要组成部分。视觉传达设计专业是高素质、高技能文化创意产业的重要来源。本文结合桂林航天工业学院特点，对视觉传达设计专业应用型人才培养模式进行探析，建立以应用型为核心的专业实践教学体系，以满足市场对行业人才的需求。

地方新建本科院校教师评价误区及策略分析

一、地方新建本科院校在高等教育大众化的进程中，近年教育部新批准设置了一批本科院校。这些院校大多数由高职高专学校升格或合并组建而成，主要分布在地级城市。往往以“地名＋学院”命名。这些地方性新建本科院校多数是“专升本”院校，主要有三种类型：单科性或职业性高等专科学校升格为本科；师范类高等专科升格为本科；前两种或多种学校合并升格为本科。此类高校2000年以来达140多所。本文所指的地方新建本科院校即指1999年以来，通过高职高专升格合并的地方本科院校。

四川新建本科院校教材建设迫在眉睫

在我国，所谓新建本科院校，主要是指近年来由高职院校或专科院校由于学校升格而转变过来的本科院校，它是我国高等教育迅速发展，由精英教育向大众教育过渡的历史产物。本文所指的新建本科院校主要是在公立的专科学校、在1999年高校扩招的大背景下，申请升格为本科并获教育部批准的“二本”院校，简称“专升本”院校。