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江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及差异分析
被引量:
1
1
作者
仲莹莹
梅旭
《黑龙江科学》
2023年第3期114-117,共4页
“专转本”考试是高职高专学生实现从专科学历向本科学历跨越的重要途径,考生对“专转本”考试产生焦虑情绪难以避免。为研究江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及影响考试焦虑的相关因素,对参加江苏省“专转本”考试的500名高职高专应...
“专转本”考试是高职高专学生实现从专科学历向本科学历跨越的重要途径,考生对“专转本”考试产生焦虑情绪难以避免。为研究江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及影响考试焦虑的相关因素,对参加江苏省“专转本”考试的500名高职高专应届毕业生进行问卷调查。结果表明:考生性别不同、生源地不同、是否为独生子女等因素引起的考试焦虑差异不显著,不同报考院校、科目难度感知、报考原因、本科毕业选择等因素引起的考试焦虑差异显著。考生应通过调整期望水平、端正考试动机、科学高效备考、加强心理健康教育等方面调节考试焦虑情绪。
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关键词
“专转本”考生
考试焦虑
差异分析
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职称材料
题名
江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及差异分析
被引量:
1
1
作者
仲莹莹
梅旭
机构
华中师范大学教育学院
硅湖职业技术学院
出处
《黑龙江科学》
2023年第3期114-117,共4页
文摘
“专转本”考试是高职高专学生实现从专科学历向本科学历跨越的重要途径,考生对“专转本”考试产生焦虑情绪难以避免。为研究江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及影响考试焦虑的相关因素,对参加江苏省“专转本”考试的500名高职高专应届毕业生进行问卷调查。结果表明:考生性别不同、生源地不同、是否为独生子女等因素引起的考试焦虑差异不显著,不同报考院校、科目难度感知、报考原因、本科毕业选择等因素引起的考试焦虑差异显著。考生应通过调整期望水平、端正考试动机、科学高效备考、加强心理健康教育等方面调节考试焦虑情绪。
关键词
“专转本”考生
考试焦虑
差异分析
Keywords
Examinees in junior college for bachelor education
Examination anxiety
Differential analysis
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及差异分析
仲莹莹
梅旭
《黑龙江科学》
2023
1
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