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高师钢琴集体课“专题研究型”教学模式探析 被引量:2
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作者 李颖 《长春教育学院学报》 2009年第2期144-145,共2页
本文立足于优化高师钢琴课的教学效果,对高师钢琴集体课"专题研究型"教学模式进行了详细剖析,并结合课堂教学实例分析了该模式的运用情况及可行性。
关键词 高师钢琴集体课 “专题研究型” 教学模式
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