高校思想政治理论课协同教学路径探索——以河南Z校思想政治理论课建设为例

慕课的兴起推动了高等教育的革命性变革,也为高校思想政治理论课教学提供了新的教学路径。为推动慕课有效融入思想政治理论课教学,Z校探索建构以学生线上自主学习为中心的慕课平台、以线下合作学习为中心的专题研讨、以教师协同教学为中心的轮转走班和多样化考核方式等多要素相结合的"专题研讨+轮转走班"协同教学路径,以实现思想政治理论课教学性质和教学目标、虚拟课堂与实体课堂、教学供给侧与学生需求侧、理论学习与社会实践等要素的有效融合。