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对“丝带”曲线的探究
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作者 钟文体 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2024年第10期4-7,共4页
本文仿照圆锥曲线的研究路径,对2024年新课标I卷第11题中的新定义曲线展开探究,依次探讨了这类曲线的范围、渐近线、对称性和顶点.这一探究案例可以应用于日常教学,以培养学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等学科核心素养,... 本文仿照圆锥曲线的研究路径,对2024年新课标I卷第11题中的新定义曲线展开探究,依次探讨了这类曲线的范围、渐近线、对称性和顶点.这一探究案例可以应用于日常教学,以培养学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等学科核心素养,同时满足不同水平学生的学习需求. 展开更多
关键词 “丝带”曲线 几何性质 2024年高考数学
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