探寻共通的意义空间:《大道之行》的符号学分析

通过罗兰·巴特“两个层次”的符号意义分析,宣传片《大道之行》在宏观层面,以“古丝绸之路”传承和对当今世界大变局思考两个主题单元,建构了“一带一路”倡议是对历史的传承和超越的意义空间,提供了解决当今世界问题的方案;在微观层面,选用骆驼、孩子等具有共通象征意义的符号,形成了“一带一路”是合作共赢之路、和平友谊之路的意义空间。建构意义空间的关键要素是符号、主题单元与核心主旨,构建共通的意义空间需要寻找具有共通象征意义的符号,并且尊重不同文化的受众、了解并接近受众。