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“两山”理念视域下自然保护区社区共管的探索与思考
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作者 殷鹏 顾佳林 +3 位作者 惠莉 陈国远 张涛 安玉亭 《山西农经》 2025年第1期132-135,共4页
社区共管是自然保护区建设的重点与难点,对改善保护区周边居民生计、协调保护区生态保护与社区发展具有重要意义。以江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区为例,分析了保护区及周边社区践行“两山”理念的探索实践和存在问题,并提出社区管... 社区共管是自然保护区建设的重点与难点,对改善保护区周边居民生计、协调保护区生态保护与社区发展具有重要意义。以江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区为例,分析了保护区及周边社区践行“两山”理念的探索实践和存在问题,并提出社区管理的发展策略。结果表明:保护区在优先保护、生态修复、生态旅游、绿色发展、科普宣教和固碳增汇等方面开展了探索实践,存在问题包括行政执法力量不足、公众支持度和参与度不高、历史遗留问题较多和“两山”理念实践转化能力不足,提出了建立自然资源保护协调机制、健全自然资源产权体系、推动生态产品价值转换、完善创新生态补偿机制和推进自然教育普及行动的社区共管发展策略。 展开更多
关键词 “两山”理念 自然保护区 社区共管 绿色发展
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正风反腐赢得了“两个历史主动”的深刻意蕴
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作者 张浩 《人民论坛》 北大核心 2025年第1期10-14,共5页
赢得了“两个历史主动”的重要论断,是对中国共产党协同推进自我革命与社会革命规律的深刻揭示。其中,通过反腐败斗争“赢得了确保党不变质、不变色、不变味的历史主动”,是党的自我革命的充分体现;通过反腐败斗争“赢得了党团结带领全... 赢得了“两个历史主动”的重要论断,是对中国共产党协同推进自我革命与社会革命规律的深刻揭示。其中,通过反腐败斗争“赢得了确保党不变质、不变色、不变味的历史主动”,是党的自我革命的充分体现;通过反腐败斗争“赢得了党团结带领全体人民为强国建设、民族复兴伟业共同奋斗的历史主动”,则是伟大社会革命的充分体现。 展开更多
关键词 “两个历史主动” 深刻意蕴 反腐败斗争
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建设世界一流国有企业:“两类”公司改革的意义、作用与政策建议建设世界一流国有企业
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作者 张鹏 胡蝶 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2025年第1期1-12,共12页
国有企业作为我国国民经济发展体系中的重要组成部分,对推动我国经济高质量发展、保障经济安全具有重要作用。深化国有企业改革、建设世界一流国有企业是新时代促进经济高质量发展转型和建设现代化经济体系的重要途径。文章总结新时代... 国有企业作为我国国民经济发展体系中的重要组成部分,对推动我国经济高质量发展、保障经济安全具有重要作用。深化国有企业改革、建设世界一流国有企业是新时代促进经济高质量发展转型和建设现代化经济体系的重要途径。文章总结新时代以来党中央、国务院对国有企业改革的重要论述,探讨国有企业改革中“两类”公司改革对建设世界一流国有企业的意义、作用机理和政策建议。从意义上看,建设世界一流的国有企业,契合国有企业从规模扩张到实力增强的需求,满足以创新驱动增长实际要求,同时也是提升动态柔性能力和价值创造能力的关键行动,标志着新时代国有企业改革的重要方向和目标。“两类”公司改革作为国有企业组织形式的变革,对促进世界一流国有企业建设的作用机理是:(1)组织形式变革优化了国有企业管控模式,为向世界一流企业演变奠定基础;(2)组织形式变革铺就穿越周期的动态能力,不断开启国有企业二次增长曲线;(3)组织形式变革有利于破解国有企业多元化难题,实现多元化和专业化共演共进。以“两类”公司改革为契机加快建设世界一流国有企业,应深化国有企业双层分类治理体系改革;构建“放管服”导向的国有企业改革新范式;推进“专精特新”导向的高质量发展战略。 展开更多
关键词 世界一流企业 “两类”公司改革 政策建议
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关于我国教育研究与改革中的“两个缺失”
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作者 王伟廉 《深圳职业技术大学学报》 2025年第1期3-7,48,共6页
在教育研究与改革过程中,我们存在两个“缺失”。第一个缺失是指在纵向上缺少实现“一竿子插到底”的一以贯之的推行策略,在横向上缺少必要的政策和条件上的配套措施。弥补第一个缺失,就需要研究者以“如何可能”的思维方式,把思想转变... 在教育研究与改革过程中,我们存在两个“缺失”。第一个缺失是指在纵向上缺少实现“一竿子插到底”的一以贯之的推行策略,在横向上缺少必要的政策和条件上的配套措施。弥补第一个缺失,就需要研究者以“如何可能”的思维方式,把思想转变为一套应用理论或实际操作方法。第二个缺失,即横向配套改革的缺失,它既指教育领域自身的配套,也指教育以外相关领域的配套。教育自身的配套有“层级”要求,基本的“配套”要求是将需要配套的所有影响因素或制约条件都找出来。教育系统外部的配套,很大一部分都与整个国家对教育的管理方式有关,涉及到非常普遍的教育与社会、与政府之间如何协调发展的问题,需要从国家和全局的角度来研究和施策。 展开更多
关键词 教育研究 教育改革 “两个缺失” 思维方式 批判思维
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“两个结合”融入高校思想政治理论课教学的时代价值与实践路径
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作者 张革华 周雨柔 《黑龙江教育(理论与实践)》 2025年第1期20-22,共3页
以习近平同志为核心的党中央高度重视“两个结合”这一重大理论创新成果。“两个结合”融入高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学具有重要的时代价值。在融入过程中,应坚持以挖掘文化厚度增强思想性、以提高理论深度增强理论性... 以习近平同志为核心的党中央高度重视“两个结合”这一重大理论创新成果。“两个结合”融入高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学具有重要的时代价值。在融入过程中,应坚持以挖掘文化厚度增强思想性、以提高理论深度增强理论性、以提升情感温度增强亲和力、以彰显创新力度增强针对性为方法遵循。基于此,文章从育人队伍、课程体系和教学方式着手探索实践路径,确保“两个结合”融入高校思政课教学的实际效果,积极培育担当民族复兴重任的时代新人。 展开更多
关键词 “两个结合” 高校 思想政治理论课 教学研究
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“两个结合”对习近平文化思想形成的重大意义
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作者 宋海琼 迟峻峰 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2025年第1期57-63,共7页
“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径,是我们取得成功的最大法宝。新时代中国共产党人以“两个结合”为指导持续推进马克思主义中国化时代化进程,形成了习近平文化思想这一马克思主义文化观中国化时代化的新篇章。“两... “两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径,是我们取得成功的最大法宝。新时代中国共产党人以“两个结合”为指导持续推进马克思主义中国化时代化进程,形成了习近平文化思想这一马克思主义文化观中国化时代化的新篇章。“两个结合”不仅充分体现在习近平文化思想的文化自信、守正创新和开放包容中,而且为习近平文化思想的形成准备了思想前提,夯实了历史根基,提供了方法指导,明确了方向和目标任务。新时代新征程,“两个结合”必将推动习近平文化思想进一步丰富发展,为社会主义文化强国建设,为中华民族伟大复兴中国梦的实现,进而为推动人类文明进步提供强大精神支撑和不竭动力之源。 展开更多
关键词 习近平文化思想 “两个结合” 中华优秀传统文化
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国有资产改革对自然资源资产“两权”分离的启示与借鉴
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作者 林霖 黄志豪 +4 位作者 康琴 陈丹 张敏 王珂 虞舟鲁 《生态经济》 北大核心 2025年第1期195-200,共6页
我国国有资产管理体制经过了从统一到分散再到统一的改革历程。在此过程中,国务院设立国有资产监督管理委员会,并逐步推动国有资产管理方式从以管企业为主向以管资本为主转变,探索了国有资产所有权与监管权“两权”分离的路径。鉴于自... 我国国有资产管理体制经过了从统一到分散再到统一的改革历程。在此过程中,国务院设立国有资产监督管理委员会,并逐步推动国有资产管理方式从以管企业为主向以管资本为主转变,探索了国有资产所有权与监管权“两权”分离的路径。鉴于自然资源资产管理与国有资产管理存在较强相似性,国有资产投资运营公司在促进国有资产“两权”分离中的关键作用,为自然资源资产所有权与监管权的分离提供了重要启示和借鉴。自然资源资产管理在完成委托代理机制试点后,建议管理方式由“资源管理”逐步转向“资产管理”,授权设立自然资源投资运营公司,以实现自然资源资产“两权”的有效分离,从“自然资源部门—自然资源资产”的二级管理体制转变为“自然资源部门—自然资源投资运营公司—自然资源资产”的三级管理体制,以期为推进自然资源资产的有效监管和资产增值提供改革思路与参考。 展开更多
关键词 国有资产改革 自然资源资产 “两权”分离 投资运营公司
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论“两个确立”教育融入高校思政课教学的逻辑理路
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作者 蒋永强 《黄冈师范学院学报》 2025年第1期69-75,共7页
“两个确立”作为党和国家治国理政的重要成果,是新时代思想政治教育的重要内容。推动“两个确立”教育融入高校思政课,有其必然的逻辑理路,具体表现在为何融、融什么、怎么融的逻辑架构中。从为何融入的视角看,需要从“两个确立”教育... “两个确立”作为党和国家治国理政的重要成果,是新时代思想政治教育的重要内容。推动“两个确立”教育融入高校思政课,有其必然的逻辑理路,具体表现在为何融、融什么、怎么融的逻辑架构中。从为何融入的视角看,需要从“两个确立”教育融入高校思政课的先进价值方面,阐明融入的必要性和重要性,从“两个确立”教育与高校思政课的内在契合方面,说明融入可行性和可能性。从融什么的视角看,核心在于将“两个确立”的基本内涵、生成逻辑、实践要求融入思政课。从怎么融的视角看,“两个确立”教育融入思政课既要坚持主导性与多样性、贯通性与融通性、阶段性与长期性相统一的基本原则,又要坚持问题导向和系统协同的重要方法。 展开更多
关键词 “两个确立”教育 高校思政课 融入 逻辑理路
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“两票制”与“营改增”政策一致性研究及建议
9
作者 李岚 《云南社会科学》 北大核心 2025年第1期51-59,共9页
当前政策不一致问题导致的政策间相互打架、相互掣肘、政出多头、效果弱化等情况越来越突出,部分学者认为“两票制”与“营改增”之间就出现了政策不一致的问题,使得“两票制”的政策效果不显著。渐进DID模型分析显示,两项政策并不存在... 当前政策不一致问题导致的政策间相互打架、相互掣肘、政出多头、效果弱化等情况越来越突出,部分学者认为“两票制”与“营改增”之间就出现了政策不一致的问题,使得“两票制”的政策效果不显著。渐进DID模型分析显示,两项政策并不存在不一致的情况,相反两者是同向发力的。“两票制”的政策效果实际上出现了“政策温差”现象,即在不同卫生费用支付主体上政策效果不同,政策宏观作用明显,而微观效果不明显。为此,必须建立目标先后得当、主次有序的政策体系,形成长效规范预期管理机制,以及采用科学客观的评估方法从而增强宏观政策取向一致性,形成政策合力。 展开更多
关键词 政策取向一致性 “营改增” “两票制” 政策温差
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社会主义建设实践中的中华民族共同体认同意识——传承弘扬“两路”精神与铸牢中华民族共同体意识学术研讨会综述
10
作者 王振宇 《四川旅游学院学报》 2025年第1期98-100,共3页
2024年9月21日,传承弘扬“两路”精神与铸牢中华民族共同体意识学术研讨会在四川成都顺利召开。来自中国西藏信息中心、雅安市党史研究室、四川大学、西南交通大学、西华大学、四川师范大学、西藏民族大学、伊犁师范大学、四川旅游学院... 2024年9月21日,传承弘扬“两路”精神与铸牢中华民族共同体意识学术研讨会在四川成都顺利召开。来自中国西藏信息中心、雅安市党史研究室、四川大学、西南交通大学、西华大学、四川师范大学、西藏民族大学、伊犁师范大学、四川旅游学院等科研院校的70余名专家学者齐聚蓉城,围绕新时期如何更好地传承和弘扬“两路”精神、深入挖掘“两路”精神对铸牢中华民族共同体意识所具有的独特价值和现实意义等议题展开研讨。会议达成了学术共识,拓宽了“两路”精神和铸牢中华民族共同体意识的研究思路,为推动新时期铸牢中华民族共同体意识提供了有益的指导和借鉴。 展开更多
关键词 “两路”精神 中华民族共同体 认同意识
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坚持“两个结合”推进中华民族共同体建设的三重审视
11
作者 包银山 刘晓帆 《内蒙古社会科学》 北大核心 2025年第1期31-39,F0002,共10页
习近平总书记提出“五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体”。在新的历史起点上更好地担负起中华民族共同体建设这一重大使命,离不开坚持“两个结合”这一“最大法宝”。“两个结合”作为中华民族共同体建设的理论之源与方向之舵,... 习近平总书记提出“五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体”。在新的历史起点上更好地担负起中华民族共同体建设这一重大使命,离不开坚持“两个结合”这一“最大法宝”。“两个结合”作为中华民族共同体建设的理论之源与方向之舵,既蕴含着中华民族共同体建设的内在逻辑,又彰显着中华民族共同体建设的鲜明特质,在实践中为推进中华民族共同体建设夯实团结之基、铸就和睦之魂。在实现中华民族伟大复兴的进程中,各族人民紧密团结在中国共产党的坚强领导下,立足统一的多民族国家实际,在马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”的传承中,建设凝聚力强、认同度高的中华民族共同体,推动党的民族工作实现高质量发展。 展开更多
关键词 “两个结合” 中华民族共同体建设 中华优秀传统文化
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基于叙事理论的“两弹城”红色文创产品设计研究
12
作者 蔡文宇 刘红英 李雪 《天工》 2025年第2期66-68,共3页
以叙事理论为基础,对“两弹城”红色文创产品设计进行了深入研究。通过挖掘“两弹城”丰富的红色历史资源,结合叙事设计的理论框架,深入探讨了如何在文创产品设计中有效地弘扬“两弹城”红色文化。研究从确定叙事主题、选择叙事元素、... 以叙事理论为基础,对“两弹城”红色文创产品设计进行了深入研究。通过挖掘“两弹城”丰富的红色历史资源,结合叙事设计的理论框架,深入探讨了如何在文创产品设计中有效地弘扬“两弹城”红色文化。研究从确定叙事主题、选择叙事元素、设计叙事表达三个步骤出发,构建了基于叙事理论的“两弹城”红色文创产品设计理论模型,并以具体案例进行验证,旨在为红色文创产品设计提供新思路、新方法,推动红色文化的传承与创新。 展开更多
关键词 叙事理论 红色文化 “两弹城” 文创产品 设计实践
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辽宁省发布31项“两新”相关省级地方标准
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《品牌与标准化》 2025年第1期I0002-I0002,共1页
自标准提升牵引设备更新和消费品以旧换新工作开展以来,辽宁省充分发挥标准基础性、引领性作用,各项工作取得阶段性成效,制修订多项相关国家标准及地方标准。
关键词 以旧换新 牵引设备 标准提升 国家标准 引领性 阶段性成效 消费品 “两新”
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“两个结合”的历史辩证法与方法论启示
14
作者 刘华初 《岭南学刊》 2025年第1期67-75,共9页
“两个结合”是马克思主义中国化时代化的基本逻辑,而逻辑展开的历史就是党带领人民通过创造性转化、创新性发展开创中国式现代化道路的过程。这是一个历史与逻辑相统一、理论与实际相结合的历史辩证法的实践过程,历史辩证法不仅体现在... “两个结合”是马克思主义中国化时代化的基本逻辑,而逻辑展开的历史就是党带领人民通过创造性转化、创新性发展开创中国式现代化道路的过程。这是一个历史与逻辑相统一、理论与实际相结合的历史辩证法的实践过程,历史辩证法不仅体现在“两个结合”与“双创”之间,而且也是这两个核心范畴的内在机制,因而,在方法论层面关涉马克思主义理论、中国具体实际、中华优秀传统文化,及其“两个结合”内在相互影响、相互作用的逻辑。这个伟大历程中的历史辩证法为新时代开辟马克思主义中国化时代化的新境界提供了方法论支撑。 展开更多
关键词 “两个结合” 历史辩证法 中华优秀传统文化
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“两个结合”与家族宗法性国家的特色关系研究
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作者 董宁 《西部学刊》 2025年第2期144-147,共4页
中国由于数千年的历史文化传承而形成了特定的国情,中华民族的具体实际立足于家族宗法性社会的基础,中华优秀传统文化也是立足于家族宗法性传承的精神追求,如家风与家学、宗法与民族、信仰与国家,并且形成了宗法性国家的管理体系,这种... 中国由于数千年的历史文化传承而形成了特定的国情,中华民族的具体实际立足于家族宗法性社会的基础,中华优秀传统文化也是立足于家族宗法性传承的精神追求,如家风与家学、宗法与民族、信仰与国家,并且形成了宗法性国家的管理体系,这种以宗法性家族为上层,以郡县为主要单位从上到下的运行体系,伴以大一统儒家意识形态和集体主义观念,使得中国社会长期保持了稳固。中华复兴需要“两个结合”,要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。既要立足中国实际,又要深入挖掘中华传统文化的优秀特质,进而推进中国特色社会主义事业的发展。文化是社会长期发展的基石,要完善自身文化的话语体系与社会人文结构,提高思想道德建设水平,使中国走向“文化上多样,结构上恰当,道德上合理,制度上完善”的中国式现代化的文明之路。 展开更多
关键词 “两个结合” 宗法性国家 家族 民族与信仰 制度与文化
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“两个结合”视角下习近平文化思想的文化自信品质探析
16
作者 赵志朋 《南海学刊》 2025年第1期1-10,共10页
习近平文化思想是“两个结合”的重大理论成果,“两个结合”亦是习近平文化思想的原创性贡献。正是基于马克思主义的理论胸怀、中华优秀文化的深厚底蕴、中国共产党的百年成就以及社会主义伟大事业的光明前景,“两个结合”为习近平文化... 习近平文化思想是“两个结合”的重大理论成果,“两个结合”亦是习近平文化思想的原创性贡献。正是基于马克思主义的理论胸怀、中华优秀文化的深厚底蕴、中国共产党的百年成就以及社会主义伟大事业的光明前景,“两个结合”为习近平文化思想注入了强大的信心和力量,为中国式现代化的文化自信开拓出自己的道路。习近平文化思想通过“两个结合”指明了文化自信的认识论和方法论,从而将中国特色社会主义文化推向了一个新的历史高度,极大地提振了中华民族的文化自信,延续并深化了以自信增进自强、影响世界的中华文明特质。 展开更多
关键词 习近平文化思想 “两个结合” 中华优秀传统文化 文化自信
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价值·挑战·路径:数智技术赋能中华优秀传统文化“两创”的逻辑机理
17
作者 王翔宇 李兴平 《德州学院学报》 2025年第1期69-73,共5页
着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,是贯彻落实习近平文化思想的基本要求。数智技术的发展与中华优秀传统文化的“两创”实践在同一时空背景下同频共振,共享着相同的愿景与目标。立足新的历史方位,有效运... 着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,是贯彻落实习近平文化思想的基本要求。数智技术的发展与中华优秀传统文化的“两创”实践在同一时空背景下同频共振,共享着相同的愿景与目标。立足新的历史方位,有效运用数智技术助力中华优秀传统文化的“两创”实践,应当通过构建数智文化数据库与基础设施,深化文化内涵挖掘与全景式展示,强化文化精准传播与交流合作等措施,创建起一个全方位、多层次的中华优秀传统文化“两创”实践体系。 展开更多
关键词 数智技术 中华优秀传统文化“两创” 活态传承 数智文化数据库 跨文化传播人才
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“两路”精神融入大中小学思政课一体化建设路径研究
18
作者 沙莎 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第1期105-108,共4页
在习近平总书记就“两路”精神作出重要指示十周年之际,本文试图探讨“两路”精神融入大中小学思政课一体化的路径以系统性促进筑牢中华民族共同体意识。“两路”精神,即青藏公路和川藏公路建设过程中形成的“一不怕苦、二不怕死,顽强... 在习近平总书记就“两路”精神作出重要指示十周年之际,本文试图探讨“两路”精神融入大中小学思政课一体化的路径以系统性促进筑牢中华民族共同体意识。“两路”精神,即青藏公路和川藏公路建设过程中形成的“一不怕苦、二不怕死,顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结”的崇高精神,是新时代青少年思想政治教育的重要资源。本文深入探讨了“两路”精神融入大中小学思政课一体化建设的必要性和可行性,分析了当前思政课教学中的问题与挑战,提出了具体的融入路径和实施策略。通过理论分析与实证研究相结合的方式,本文旨在为新时代青少年思想政治教育提供新思路和新方法,促进思政课教学质量和效果的全面提升。 展开更多
关键词 “两路”精神 思政课 一体化
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“两有”重要论述赋能山区共同富裕实践研究--以开化县齐溪镇龙门村、丰盈坦村为例
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作者 郑丽 《中国集体经济》 2025年第3期1-4,共4页
浙江省开化县作为典型山区县,是浙江省建设共同富裕示范区的重点和难点所在,要与发达地区同步实现共同富裕,促进农民农村共同富裕,挑战巨大。浙江省开化县以“人人有事做,家家有收入”为理论指导,以产业发展拓宽山区群众增收致富渠道,... 浙江省开化县作为典型山区县,是浙江省建设共同富裕示范区的重点和难点所在,要与发达地区同步实现共同富裕,促进农民农村共同富裕,挑战巨大。浙江省开化县以“人人有事做,家家有收入”为理论指导,以产业发展拓宽山区群众增收致富渠道,打造“两有”重要论述实践地,为山区实现跨越式高质量发展,缩小“三大”差距,推进共同富裕提供了路径探索。 展开更多
关键词 共同富裕 “两有”重要论述 路径探索
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践行“两山”理念,守好媒体“责任牌”
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作者 施亚军 《传媒评论》 2025年第1期21-22,共2页
承担相应社会责任,是主流新闻媒体的职责和使命。如何更好履责,已成为媒体“必修课”。安吉县融媒体中心积极践行“两山”理念,从树立大局意识、加强阵地建设和提升服务功能等方面入手,坚守主责担当。本文旨在为融媒时代下县级媒体履行... 承担相应社会责任,是主流新闻媒体的职责和使命。如何更好履责,已成为媒体“必修课”。安吉县融媒体中心积极践行“两山”理念,从树立大局意识、加强阵地建设和提升服务功能等方面入手,坚守主责担当。本文旨在为融媒时代下县级媒体履行社会责任提供参考。 展开更多
关键词 “两山”理念践行 融媒时代 履责
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