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“两个确立”融入高校思想政治理论课教学的内在契合性 |
李斌
暴文婷
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《宁夏师范学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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从党的“三个历史决议”看“两个确立”的历史生成 |
王光森
韩镇业
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《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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3
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“两个确立”融入思政课的价值意蕴与实践路径 |
车恩利
张蘋一
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《高等药学教育研究》
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2024 |
0 |
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4
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“两个确立”的马克思主义哲学意蕴 |
李洪岩
许志丹
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《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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5
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“两个确立”与高技能人才政治认同的互构话语逻辑 |
吴璐
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《湖南行政学院学报》
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2024 |
0 |
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6
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“两个确立”融入高校思政课教学的价值意蕴与实践探索 |
韩小香
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《岭南师范学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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“两个确立”与新时代十年的伟大变革研究 |
包起学
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《中国军转民》
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2024 |
0 |
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8
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在“两个确立”视域下探析党伟大成就中的决定性因素 |
龙重潭
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《时代人物》
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2024 |
0 |
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9
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深刻领悟“两个确立”的决定性意义 |
王树荫
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《北京交通大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2023 |
2
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10
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“两个确立”具有决定性意义的理论、历史与现实逻辑 |
房广顺
李林泽
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《山东行政学院学报》
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2023 |
1
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11
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“两个确立”的本质意蕴、内在逻辑与时代要求 |
宋豫
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《重庆工商大学学报(社会科学版)》
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2023 |
0 |
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12
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“两个确立”的决定性意义研究述评 |
陈小林
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《中国井冈山干部学院学报》
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2023 |
0 |
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13
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论“两个确立”与“两个维护”的知行统一 |
刘宏伟
武玟斌
徐成芳
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《山东行政学院学报》
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2023 |
0 |
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14
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“两个确立”融入思政课的价值逻辑与推进策略 |
冯维
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《教育评论》
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2023 |
0 |
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15
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大历史观视域下“两个确立”的理解逻辑和实践展望 |
蒙慧
朱健
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《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
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2023 |
0 |
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16
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“两个确立”生成的多重逻辑 |
唐贤健
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《长征学刊》
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2023 |
0 |
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17
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大历史观视域下“两个确立”的三重维度 |
黄昊
李茜
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《聊城大学学报(社会科学版)》
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2023 |
0 |
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18
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“两个确立”是新时代党领导经济社会发展的根本保证 |
杨艳
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《活力》
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2023 |
0 |
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19
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“两个确立”与新时代政治认同的话语互构 |
赵志朋
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《河南社会科学》
北大核心
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2023 |
1
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20
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“两个确立”的生成逻辑及实践要求 |
简皎洁
刘靖北
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《理论视野》
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2023 |
0 |
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