实施“两个负责制” 提升应用型人才培养质量——湖北工程学院专业和课程建设制度设计与实践

专业和课程是高等学校教学工作的基本单位,教学工作的基础扎不扎实,取决于专业和课程建设的层次和水平。"专业建设首席负责制和课程建设教授负责制"(简称"两个负责制")是加强专业建设和课程建设的一种新举措,对应用型本科院校人才培养有着重要的现实意义。"两个负责制"实行聘任制管理、目标制考核、津贴制保障、科层制补充的运行机制,充分发挥了基础学术组织的作用,有效促进了学术管理和行政管理的协调发展,夯实了本科教学基础。以"四结合"方式加以实施,是一种新的改革进路。