“两主体三平台五要素”提升中职专业课教师素养

中职专业课教师素养是教学质量提高的重要因素。如何提升中职专业课教师的素养,是当前中职校亟待解决的问题,也是职教需要不断提高的重要方面。为此,教育行政主管部门及中职校采取了多种方法和措施,但缺少一个系统的模式。本文阐述了与中职校教师素养有关的概念,通过研究,提出了"两主体三平台五要素"的中职专业课教师素养提升模式,有一定的推广价值。

高职院校培养高端技能型专门人才探究

运用先进的职业教育人才培养理念，对高端技能型专门人才的内涵和高职院校实现人才培养目标进行专业建设的着力点进行了分析，探索提出了“两主体、三融通、四阶段”特色人才培养模式和双驱职业化动课程体系的构建方案，对生产性实训基地建设等也进行了深层次的探讨。