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本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式研究
1
作者
彭波
《美与时代(美术学刊)(中)》
2021年第11期85-86,共2页
应用型本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式即从培养目标、课程体系、教学方法、实践实训和制度保障等层面促进人才培养。美术专业“两会三能”人才培养目标是通过实训环节,培养会讲课、会示范,能做教育管理工作、能进行专业创作...
应用型本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式即从培养目标、课程体系、教学方法、实践实训和制度保障等层面促进人才培养。美术专业“两会三能”人才培养目标是通过实训环节,培养会讲课、会示范,能做教育管理工作、能进行专业创作、能撰写学术论文的应用型人才;课程体系方面,要科学设置美术专业技能课、美术理论课、师范技能训练等相关理论与实践课程;教学方法采用工作室制或小组式教学;实践实训依托美术专业优势,训练实践性专业知识技能;制度建设要切实保障应用型美术人才培养相关措施落实到位。
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关键词
应用型本科院校
美术专业
“两会三能”人才
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题名
本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式研究
1
作者
彭波
机构
湖南人文科技学院
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2021年第11期85-86,共2页
文摘
应用型本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式即从培养目标、课程体系、教学方法、实践实训和制度保障等层面促进人才培养。美术专业“两会三能”人才培养目标是通过实训环节,培养会讲课、会示范,能做教育管理工作、能进行专业创作、能撰写学术论文的应用型人才;课程体系方面,要科学设置美术专业技能课、美术理论课、师范技能训练等相关理论与实践课程;教学方法采用工作室制或小组式教学;实践实训依托美术专业优势,训练实践性专业知识技能;制度建设要切实保障应用型美术人才培养相关措施落实到位。
关键词
应用型本科院校
美术专业
“两会三能”人才
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式研究
彭波
《美与时代(美术学刊)(中)》
2021
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