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对“两位数加法”的质疑和反思 |
王立芹
周发涛
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《小学教学研究》
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2003 |
0 |
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2
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“两位数加一位数(进位加法)”教学设计 |
王雪涛
赵立成
金英奎
刘字忠
段仲春
韩惠敏
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《黑龙江教育(小学版)》
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2003 |
0 |
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3
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“两位数加一位数(进位加法)”互动式评课 |
金英奎
段仲春
许春德
宋辉
钮莉
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《黑龙江教育(小学版)》
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2003 |
0 |
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4
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别让新理念在潜意识中凋零——听调研课“两位数加一位数进位加法”后的反思 |
李加汉
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《小学教学参考》
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2003 |
0 |
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5
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学习“有价值的数学”——谈“两位数加一位数进位加法”的后继学习有用题 |
叶杰军
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《四川教育》
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2003 |
0 |
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6
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“两位数加一位数(进位加法)”教学纪实评析 |
王雪涛
许春德
李杰
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《黑龙江教育(小学版)》
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2003 |
0 |
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7
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让计数器“开放”疏通知识脉络——以“两位数加一位数(进位加法)”为例 |
吴淑家
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2017 |
0 |
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8
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《两位数加一位数进位加法》主题图呈现方式的思考 |
徐旭琴
朱旭平
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《新课程研究(上旬)》
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2009 |
0 |
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9
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“两位数加一位数(进位加法)”教学反思 |
王雪涛
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《黑龙江教育(小学版)》
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2003 |
0 |
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10
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加法与肯德基食品价格图 |
王渊
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《黑龙江教育(小学版)》
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2004 |
0 |
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11
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关注学生探索的过程——“两位数加两位数进位加法”教学片断与反思 |
张云萍
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《小学教学设计(理科版)》
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2003 |
0 |
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12
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“两位数加一位数进位加法”教学设计 |
祝欣
许会仙
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《云南教育(小学教师)》
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2014 |
0 |
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13
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教学情境开的什么花? |
梅建伟
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《小学教学参考(数学版)》
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2006 |
0 |
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