浅谈新媒体助力“两学一做”党员教育

本文认为,在新媒体的传播背景下,通过屏幕阅读、在线阅读、视听一体化等获取信息的学习方式越来越受到党员们的青睐,因此,在开展"两学一做"学习教育过程中,要充分利用新媒体的广泛性和便捷性优势,为"两学一做"学习教育提供便捷的学习新渠道:搭建互动学习的新园地,从而实现党员教育学习的日常化、便捷化和全覆盖。

“两学一做”学习教育之如何做合格党员——以习总书记系列讲话为主线

继党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育后,中共中央办公厅于近日印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并通知各地区各部门认真贯彻执行。这是由党内少数集中教育到普遍经常性教育的延伸,把全面从严治党推进到一个新的高度。对如何做合格党员,党中央学习教育方案要求学党章党规,学习总书记系列讲话,"做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员"。[1]党章党规给予了一名合格党员硬性规范,习总书记则用朴实清新的话语阐明了"做合格党员"的标准。

“两学一做”视角下大学生党员学习教育新常态

"两学一做"学习教育是2016年高校大学生党支部工作的龙头任务。"两学一做"抓在日常、严在经常,大学生党员学习教育进入新常态。通过学党章党规、学系列讲话,强化"四种意识",净化心灵、武装头脑、提高能力、知行相长,做"四讲四信"的合格党员。

全面从严治党背景下高校教师党员信仰教育研究——以“两学一做”学习教育为契机

高校教师党员作为我国高等教育事业的中坚力量,肩负着办好中国特色社会主义高校的神圣使命,但部分教师党员却存在理想信念淡薄、价值观偏颇、党性观念缺失等现象,故而应以"两学一做"学习教育为契机,积极构建高校教师党员信仰教育立体网络,这样不仅有利于高校教师党员保持其教育思想的先进性,也有利于其更好地发挥教书育人的重要作用,最终实现高校立德树人的根本任务。

学生公寓党员工作站积极参加“两学一做”学习教育活动之探索——以淮南师范学院为例

高校学生党员是开展"两学一做"学习教育活动的重要群体,学生公寓是学生学习、生活和交流的重要基地,也是加强学生的思政及理论教育的主阵地,学生公寓党员工作站建设应运而生,它是高校学生参加"两学一做"学习教育活动的学习组织。今后要立足于学生公寓这个大学生生活、学习的主要场所,积极探索学生公寓党员工作站在开展"两学一做"学习教育活动中的创新做法。

基于“两学一做”的大学生党员教育强化机制研究

"两学一做"学习教育是党中央全面从严治党的纵深推进,对于加强大学生党员的党性教育具有鲜明的指导作用。以开展"两学一做"学习教育为契机,结合高校大学生党员教育具体实际,梳理并建立新时期高校大学生党员教育强化机制十分必要。本文在总结多年大学生党建工作实践基础上,本着寻找问题、剖析问题、解决问题的方法论,从"学"、"做"两个层面入手,以考核评估促进学习教育成效的提升为手段,着力构建新时期高校大学生党员教育强化机制。

基于ASD理论的大学生党员“两学一做”学习教育常态化制度化研究

"两学一做"学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,推进有序,成效显著,但也面临一些问题与挑战。文章基于实证调查,从ASD理论(即"行动者—系统—动力学"理论)视角出发,探索大学生党员"两学一做"学习教育常态化制度化的最佳实践路径。

“两学一做”背景下大学生党员教育工作的模式探索

大学生党员是党员队伍发展过程中的新鲜血液及重要组成部分。"两学一做"的提出,对大学生党员也提出了更高的要求。可以着眼于"两学一做"的基本要求,从如何抓好大学生党建的基本工作、如何带领学生"学"好党的基本知识、如何引导学生"做"好新时期的合格党员三点出发,对"两学一做"背景下做好大学生党建工作的模式进行探索。

云南高校大学生党员推进“两学一做”教育实践分析

在大学生党员中开展"两学一做"教育实践活动是培养社会主义合格建设者和接班人的重要途径,对于巩固高校基层党组织战斗堡垒、提升大学生思想政治素质具有重要的意义。云南各高校在对大学生党员开展"两学一做"教育的过程中,结合省情、校情、学情,贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话精神,多措并举,掀起了大学生学习党章党规、学系列讲话,争做合格党员的热潮,成效明显。针对云南省高校在大学生党员中开展"两学一做"过程中还存在不同程度的问题,提出了推进"两学一做"学习教育常态化制度化的建议。

“两学一做”对新形势下党员教育的新探索

以"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"为主题的"两学一做"学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。"两学一做"学习教育既是我们党新形势下对党内教育经验的继承,体现了党的思想建设的基本要求,同时又具有新的时代特点和规律性特征,是我们党在新的形势下对党员教育的新探索,对推进全面从严治党具有重要意义。

“两学一做”学习教育背景下的高校党员干部作风建设研究

"两学一做"学习教育的开展为高校党员干部作风建设提供了新的方向。对照"两学一做"学习教育的有关要求,当前高校党员干部作风还存在着一定差距和一些问题。针对这些问题,可以从筑牢思想防线,加强高校党员干部思想作风建设;加强学习,树立高校党员干部勤奋好学优良学风;将规矩和纪律挺在前面,牢固树立高校党员干部守纪律、讲规矩的意识;强化正面激励和监督问责,进一步树立高校党员干部勇于担责、真抓实干、奋发有为的工作作风方面加强高校党员干部作风建设。

高校教师党员三观教育路径探析——基于两学一做视角

世界观、人生观、价值观问题,是高校教师党员面临的一个重大课题。十八大以来,以习近平为核心的党中央十分重视党员的世界观、人生观、价值观教育,特别是"两学一做"教育活动的开展,为高校教师党员的"三观"巩固、提升提供了契机,为高校教师党员思想上入党、做合格党员指明了方向,同时也为"两学一做"学习教育常态化、制度化、重创新、求实效奠定了坚实基础。

“两学一做”视域下高职学生预备党员教育管理机制研究

高校学生党员是当代优秀青年的代表,是中国共产党的新生力量。高职院校由于其人才培养模式的特点,在学生预备党员的教育管理方面存在一些现实问题。因此,结合"两学一做"专题教育,创新高职学生预备党员教育管理的思路和方法,确保高职学生预备党员的发展符合新时期党的要求,从党员发展的源头上把好关,坚定学生党员的理想信念,提高党性觉悟,更好地发挥党员的先锋模范作用。

关于高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动的探索

高校学生党员作为中国共产党队伍中的重要新生力量,是开展"两学一做"的重要群体,通过对高校学生党员思想状况、学习内容、社会实践能力等方面的调查分析,结合大学生思想政治教育的特点和方法,对高校学生党员开展"两学一做"学习教育活动提出可行性措施,以便于促进大学生党员思想觉悟的提高,推动高校"两学一做"学习教育活动的开展。

论“两学一做”专题教育背景下高校党员的常态化教育

在"两学一做"的专题教育背景下,高校党员的常态化教育在高校党建过程中发挥着越来越重要的作用,在习近平系列重要讲话精神中贯彻的就是从严治党的主要教育思想,这在当代高校党员教育中是能够发挥重要的理想信念的。本文主要就"两学一做"专题教育背景下高校党员的常态化教育进行探讨。

多元化视域中大学生党员理想信念教育的有效性研究——基于大学生党员“两学一做”创新角度

本文从高校大学生党员理想信念教育的有效性出发,探寻影响大学生党员理想信念教育有效性的原因,并结合"两学一做"教育活动,创新大学生党员理想信念教育的有效方式和途径,以提高大学生党员理想信念教育实效。

“两学一做”与大学生党员社会主义核心价值观教育

学生党员是高校学生中的优秀分子,高校开展社会主义核心价值观教育应充分发挥学生党员的带头和示范作用,当前对学生党员、入党积极分子的核心价值观教育应结合党中央关于"两学一做"的相关要求,本文探讨了两者之间的关系及在"两学一做"背景下开展学生党员践行核心价值观的一些设想。

贯彻落实“两学一做”创新高校学生党员教育

高校学生党员教育存在重发展轻教育、内容枯燥形式单一、教育力量薄弱、考核监督等管理机制不健全的普遍问题,学生党员思想也不稳定,出现入党前后言行不一致的问题。在高校贯彻"两学一做"专项教育背景下,创新教育活动形式,增强理论学习实效,坚持党的根本宗旨,发挥党员榜样作用,完善教育管理制度,健全考核监督机制,是创新高校党员教育的重要内容,也是落实"两学一做"的重要保障。

“两学一做”教育背景下高校学生党员管理路径探究

党中央开展"两学一做"学习教育,面向全体党员,深化党内教育。高校学生党员,是大学生中的先进分子,是社会主义接班人的中坚力量。以贯彻"两学一做"学习教育为要求,分析高校学生党员的管理现状,创新管理思路,探索加强学生党员教育与管理的有效路径,切实提高学生党员的理论素养,增强学生党员的党性修养。

大学生党员“两学一做”学习教育长效机制构建研究

身为当代青年中的佼佼者的高校学生党员，其自身便是社会主义核心价值观的示范者和引领者，其对组织的认同，对理想的追求，对信念的追求以及对信仰的归属，对于新中国社会主义的事业而言，有着举足轻重的影响。所以，在学生党员中怎样推行“两学一做”学习教育长效机制，怎样让长效机构能够顺利建立起来，既是关乎新中国未来的大事，也是当下高校党支部所急需考虑的问题。