高校财务预算“两张皮”现象浅见

预算管理是高校财务管理工作的重点,但目前高校预算管理还存在一些问题,尤其是"两张皮"现象严重。论述了目前高校财务预算编制过程中存在的部门预算与校内预算、预算编制与预算执行"两张皮"现象。具体阐述了该现象产生的原因,并就如何加强预算管理工作、改变"两张皮"现象提出几点对策和建议。

企业管理制度与体系认证制度“两张皮现象”的危害与对策

本文旨在分析国内开展质量、环境、安全等管理体系认证的企业中,存在的企业管理制度与体系认证制度的“两张皮现象”。所谓“两张皮现象”是指,企业有自身健全的各项职能管理制度,但同时为了实施管理体系认证,建立一套独立于企业管理制度之外的认证制度。本文分析了“两张皮现象”形成的原因,指出了其对于企业管理带来的直接危害和间接危害,阐述了解决“两张皮现象”的必要性和可行性,提出了解决“两张皮现象”的对策。这对于国内很多开展体系认证企业的制度建设工作具有建设性的参考价值,对于其提升企业管理效率具有重要的作用和意义。

省级农业科研单位党建和业务“两张皮”现象中的“五化”问题分析与对策研究

文章从正确认识省级农业科研单位党建工作和业务工作关系入手,深入分析研究了党建和业务"两张皮"现象中的"五化"问题及其危害,从发挥党建的政治统领作用、发挥党组织的组织力作用、发挥党组织的服务功能和发挥党建的督查考核作用等方面,提出了推进省级农业科研单位党建工作与科研业务深度融合的对策。

消除“两张皮”现象 提高体系运行质量

按照ISM/NSM规则建立安全管理体系,是航运界的普遍做法。在实行体系化管理的过程中,体系运行"两张皮"的现象一直困扰着广大安全管理者。文中从分析"两张皮"的现象入手,研究形成"两张皮"现象的根源,探索消除体系"两张皮"现象的方法。

贯标工作与实际工作中“两张皮”现象的思考

分析企业在贯标工作中“两张皮”现象的表现形式、产生根源,并提出应对措施。

情境教学要避免“两张皮”现象

在政治课教学中，创设良好的教学情境，可以有效地激发学生的求知欲和好奇心，有利于改变政治课堂沉闷、枯燥、乏味、不受学生欢迎的局面。但是，在教学中，存在着教学情境与教学目标相脱离、“两张皮”的现象。教师只注重教学情境的设计，而没有真正架起沟通教学情境与教学目标的桥梁．不能引导学生对教学情境进行深入的分析、思考和推理，不能有效实现课堂教学目标。

告别知识与业务“两张皮”现象

如何改变业务管理与知识管理"两张皮"现象,让知识管理不仅与企业日常业务运作紧密相关,而且让员工的个人财产变为企业的共享知识?中国移动广东公司在此问题上给出了很好的解答。

透视质量建设的“两张皮”现象

"两张皮"现象是质量管理体系"无效性"的表现形式。虽然这些现象都是前进中的杂音,但企业不可小视它的负面作用。我们透视这些现象的目的在于防止或杜绝这些现象,并不是故意给质量管理体系建设诟谇谣诼。

消除“两张皮”:党建与经济发展“星月同辉”——德江县构建城乡统筹大党建工作新格局走笔

农村基层党建怎么抓?党建与经济建设存在哪些辩证关系?近年来,德江县加强和改进新形势下党的建设,找准党建与经济建设的最佳切入点,二者之间不仅消除"两张皮"现象,而且已形成水乳交融、和谐共生的喜人局面。

建立OSHMS如何避免出现"两张皮"

实施职业安全健康管理体系(OSHMS)有利于企业建立系统化、程序化、标准化的管理平台。许多企业建立并通过了OSHMS认证，但体系运行与实际工作往往脱节，出现了体系标准化管理与日常管理“两张皮”现象，没有真正提升管理水平。本文结合济钢OSHMS建立和有效运行实践，对如何避免“两张皮”现象进行初步探讨。

明确新型研发机构定位,破解科技与经济“两张皮”难题

科技与经济“两张皮”现象在我国十分严重。一方面,高校和科研院所产生了大量的科研论文和专利;另一方面,企业迫切需要科技创新突破技术瓶颈,解决“卡脖子”问题,而许多企业自身又缺少技术研发能力。目前两大板块之间各行其是,没有形成很好的协同创新机制,造成大量的资源浪费。二十多年前,我国的基础研究投入还很少,科研水平与发达国家差距很大。

防止党建工作与业务工作“两张皮”

解决党建工作和业务工作“两张皮”问题,当前亟须提高党建工作专业化水平,进而提高党建工作科学化水平。党建工作应围绕中心、服务大局,与业务工作相辅相成,这是做好党建工作的重要遵循。然而,在现实中我们常常看到,一些地方和部门的党建工作还是难以真正与业务工作相辅相成,二者存在相脱离的“两张皮”现象,甚至出现党建工作被虚化的问题。这种“两张皮”现象既不利于党建工作,也不利于业务工作,

从两张皮到一体化

如何解决党建与生产经营“两张皮”现象?近年来,东方电机有限公司党委坚持问题导向,分层次、立体式“创先争优”,党建与生产经营从“两张皮”到“一体化”,深度融合,有力推进了企业转型发展。破壁垒东方电机党委充分调动各基层党组织牵头组织和参与联动活动积极性,发挥支部战斗堡垒作用,在破除国企部门壁垒、促进基层管理效能提升、解决生产经营重点难点上发挥了有力的推进作用和重要的抓手作用。党委坚持问题导向,选准主题方向,每年初围绕年度工作重点难点进行顶层设计、开展督促指导。各支部踊跃担当、积极参与、量化目标,把企业做强做优需要的技术、效率、效益硬指标和党建工作的软指标充分融合,有效杜绝“两张皮”。各牵头支部聚焦质量、成本、技术、改革难题,查找问题和短板,着力解决跨部门、跨专业、全局性、系统性问题,确立创先争优项目,组织协调调动。各参与支部围绕项目目标,分解量化、制定措施、落实责任、扎实推进,共同攻坚克难。联动成为各支部的自觉行动和责任,切实推进了基层解决企业生产经营、改革发展突出问题的能力。

高职类果蔬加工技术课程思政实践与思考

课程思政在培养合格技术应用型人才过程中发挥着重要作用,是专业课程教学改革的热点,也是提高学生爱国爱家、爱岗敬业、创新创业精神的力量源泉。2020年,教育部出台《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设,全面提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力,深入发掘并融入课程思政元素,在做好专业课程育人功能的同时“隐性”而有效地达成思想政治教育目的,解决专业教育与思想政治教育“两张皮”现象,切实贯彻“三全育人”,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

《职业教育产教融合的生态机制研究》推介

2017年,《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》的颁布,标志着深化产教融合工作已进入全面实施、重点推进阶段。2019年后,相关部委相继推进“产教融合型企业”“产教融合型城市”“行业产教融合体”“区域产教联合体”“区域产教融合实践中心”等建设工程,意味着推进产教融合不仅是高质量发展职业教育与应用型本科教育的必由之路,也是促进整个经济社会系统高质量运行的重要举措。然而,无论是从理论研究层面还是从实践推进层面而言,产教融合仍处于“爬坡过坎”的关键时期,我国教育与产业长期存在的“合而不作”“融而不深”等“两张皮”现象依然没有得到根本性改变。如何高质量推进产教融合?如何解决校与企“貌合神离、合而不融”的顽疾?如何激发企业和社会各方面力量参与产教融合的内生动力?这不仅涉及到一系列现实问题,更需要系统的、科学的理论指导。

破解科技经济“两张皮”现象 打造开放协同创新生态

习近平总书记指出,“中国式现代化关键在科技现代化”“加快实现高水平科技自立自强,是推动高质量发展的必由之路”,并对进一步完善科技创新体系作出系列战略部署。当前,百年变局加速演进,全球政治、经济格局加速重构与演变,新一轮科技革命和产业变革深入发展,科技创新成为国际战略博奔的主要战场。科技创新与产业发展融合既是世界性难题,又是国家创新驱动发展大循环的重要引擎,已成为国家创新生态系统的关键部分。如何推进科技产业融合发展,破解长期以来的“两张皮”现象,仍存在痛点和堵点。

法治化营商环境背景下政治与业务融合检察实践探索

法治是最好的营商环境。检察履职在优化法治营商环境工作,如何破解实践中存在的党建与业务“两张皮”现象,推动政治与业务的深度融合。旬阳市检察院聚焦系统思维、载体创新、成果映射,赋能政治业务思想融合、行为融合、评价融合,打造了“三问三解三宣”法治体检服务营商环境创新工作模式,用党建与业务融合之效为大局服务、为人民司法、为法治担当。