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面向新使命的军队院校“大学物理实验”分类教学改革——以国防科技大学为例
被引量:
2
1
作者
欧阳建明
彭刚
+1 位作者
罗剑
郑浩斌
《物理通报》
CAS
2022年第11期120-123,共4页
面向国防科技大学“两类”人才培养的使命任务,改革物理实验教学模式和内容体系.针对通用专业类学生,注重科学思维能力、物理建模能力、实验设计能力的培养,构建了涉及力、热、光、电磁、近代物理等知识领域的实验内容体系;针对联合作...
面向国防科技大学“两类”人才培养的使命任务,改革物理实验教学模式和内容体系.针对通用专业类学生,注重科学思维能力、物理建模能力、实验设计能力的培养,构建了涉及力、热、光、电磁、近代物理等知识领域的实验内容体系;针对联合作战保障各专业学生,注重工程测量能力、保障维护能力以及团队协作能力的培养,以工程物理量的不同精度测量为核心,构建物理实验教学内容体系.
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关键词
“两类”人才培养
大学物理实验
分
类
教学
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职称材料
题名
面向新使命的军队院校“大学物理实验”分类教学改革——以国防科技大学为例
被引量:
2
1
作者
欧阳建明
彭刚
罗剑
郑浩斌
机构
国防科技大学文理学院
出处
《物理通报》
CAS
2022年第11期120-123,共4页
基金
湖南省普通高校教学改革项目“虚实结合的大学物理实验‘金课’建设”.
文摘
面向国防科技大学“两类”人才培养的使命任务,改革物理实验教学模式和内容体系.针对通用专业类学生,注重科学思维能力、物理建模能力、实验设计能力的培养,构建了涉及力、热、光、电磁、近代物理等知识领域的实验内容体系;针对联合作战保障各专业学生,注重工程测量能力、保障维护能力以及团队协作能力的培养,以工程物理量的不同精度测量为核心,构建物理实验教学内容体系.
关键词
“两类”人才培养
大学物理实验
分
类
教学
Keywords
"Two Types"talents training
university physics experiments
classified teaching
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
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作者
出处
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被引量
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1
面向新使命的军队院校“大学物理实验”分类教学改革——以国防科技大学为例
欧阳建明
彭刚
罗剑
郑浩斌
《物理通报》
CAS
2022
2
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