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建构“两课”主阵地 取得“三进”新成效
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作者 颜善文 《孝感学院学报》 2004年第4期89-92,共4页
近两年来,孝感学院全力构建“两课”教育主阵地,通过建立保障机制,夯实“三进”的工作基础;丰 富教育形式,落实“三进”的具体要求;强化教改措施,推进“三进”的深入开展,确保了“三进”工作的成效。目 前,全院大学生的精神面貌焕... 近两年来,孝感学院全力构建“两课”教育主阵地,通过建立保障机制,夯实“三进”的工作基础;丰 富教育形式,落实“三进”的具体要求;强化教改措施,推进“三进”的深入开展,确保了“三进”工作的成效。目 前,全院大学生的精神面貌焕然一新。 展开更多
关键词 构建 “两课”主阵地 “三进”
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