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“特普朗普制”教学模式在高校“两课”中的创新运用 被引量:1
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作者 王凤环 《城市地理》 2016年第5X期194-194,共1页
单一课堂授课制制约着高校"两课"教学的效果,"特朗普制"教学模式充分尊重教育规律并把学生的主体地位与教师的主导地位有机结合起来,在教学时间分配上、学生学习场所、教师授课辅导等方面弥补传统课堂教学的不足。... 单一课堂授课制制约着高校"两课"教学的效果,"特朗普制"教学模式充分尊重教育规律并把学生的主体地位与教师的主导地位有机结合起来,在教学时间分配上、学生学习场所、教师授课辅导等方面弥补传统课堂教学的不足。合理分配教师的职责、培养高素质的师资队伍、加强课程建设、提高师生的计算机应用能力等措施是"特普朗普制"教学模式在高校"两课"中的创新运用。 展开更多
关键词 “特普朗普制”高校“两课”创新运用
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加强和改进大学生思想政治工作的探讨
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作者 张志金 程慧琴 《科技资讯》 2006年第10期98-99,共2页
加强和改进大学生的思想政治工作,对高校培养社会主义事业的建设者和接班人至关重要。加快"两课"创新,利用互联网知识,培养高素质思想政治工作队伍,推进校园文化建设是强化大学生思想政治工作的有效途径。
关键词 “两课”创新 互联网 思想政治工作队伍 校园文化建设
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加强和改进大学生的思想政治工作
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作者 王平安 《河北广播电视大学学报》 2005年第5期105-106,共2页
大学生思想政治教育工作是一个十分令人关注的问题。做好大学生思想政治教育工作,必须加快“两课”创新,加强队伍建设,优化育人环境,充分利用现代化教学手段。
关键词 思想政治工作 “两课”创新 互联网 队伍建设 育人环境
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