关于改进师专“两课”教学的几点思考

近年来,在社会主义市场经济大潮的冲击下,如何从师专学生的实际出发,加强和推进高校政治理论课和思想品德课(以下简称两课)的教学,邓小平理论进课堂、进教材、进脑子,把学生养成为“有理想,有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人,已成为当务之急。处在高校次亚层上的师专也不例外。这里,笔者谨以本校“两课”教改为例,对改革的原因、成绩、面临的困境及改进谈点粗浅看法。

加强“两课”教学的关键在于改革

“两课”(马克思主义理论课和思想教育课)是高校思想理论教育的主阵地和主渠道,是每个学生的必修课程,是社会主义大学的本质特征之一。加强“两课”的建设,努力提高“两课”的教学质量,是培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人的客观要求。 在加快改革开放和经济建设步伐,建设有中国特色社会主义过程中,党在新时期的基本理论、基本路线和基本方针,需要在学生中进行深入的宣传教育;发展市场经济和对外开放引起学生思想观念的某些变化与碰撞,需要积极正确的引导;

全国高校“两课”管理工作座谈会综述

党的十四届五中全会进一步强调,要把精神文明建设放到更加突出的地位,把提高青少年素质作为工作重点;要求各级各类学校,进一步加强和改进思想政治教育。中央还决定,把精神文明建设,主要是思想道德和文化建设作为今年将要召开的第十四届六中全会的主要议题。