期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何提高初中英语写作教学的有效性 被引量:2
1
作者 贺文霞 《基础教育论坛》 2017年第6X期53-54,56,共3页
初中阶段的英语教学中,英语写作是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段。把写作教学贯穿于听力教学、口语教学、阅读教学中的'两阶段五环节'过程性写作法,是提高初中英语写作教学行之有效的方法。
关键词 初中英语写作教学 “两阶段五环节”过程性写作法 行之有效
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部