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基于“以文化人”语境诠释南京体育学院“严和朴实”校训
1
作者
沈海燕
常青
《南京体育学院学报》
2023年第11期15-20,共6页
运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,从“以文化人”的文化力视角诠释南京体育学院“严和朴实”的校训。在辨析“以文化人”是基于“文能载道”和“文积境升”之渐进过程的基础上,对“严以律己、和以待人、朴以立身、实以为...
运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,从“以文化人”的文化力视角诠释南京体育学院“严和朴实”的校训。在辨析“以文化人”是基于“文能载道”和“文积境升”之渐进过程的基础上,对“严以律己、和以待人、朴以立身、实以为本”的校训内涵,进一步诠释出其“各美其美、美人之美、为人求真、做人务诚”的立德修身价值。旨在充实、丰富校园文化建设之内涵及其文脉传承,服务于“二次创业”“新南体”工程建设。
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关键词
以文化人
南京体育学院
“严和朴实”校训
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题名
基于“以文化人”语境诠释南京体育学院“严和朴实”校训
1
作者
沈海燕
常青
机构
南京体育学院武术学院与艺术学院
出处
《南京体育学院学报》
2023年第11期15-20,共6页
基金
江苏高校哲学社会科学专题项目:“立德树人”语境中普通高校“专业育人”体系构建研究(2020SJB0145)。
文摘
运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,从“以文化人”的文化力视角诠释南京体育学院“严和朴实”的校训。在辨析“以文化人”是基于“文能载道”和“文积境升”之渐进过程的基础上,对“严以律己、和以待人、朴以立身、实以为本”的校训内涵,进一步诠释出其“各美其美、美人之美、为人求真、做人务诚”的立德修身价值。旨在充实、丰富校园文化建设之内涵及其文脉传承,服务于“二次创业”“新南体”工程建设。
关键词
以文化人
南京体育学院
“严和朴实”校训
Keywords
to cultivate people through culture
Nanjing Sport Institute
“strict,harmony,simple and reality”institute motto
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
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1
基于“以文化人”语境诠释南京体育学院“严和朴实”校训
沈海燕
常青
《南京体育学院学报》
2023
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