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基于核心素养发展的“个性写作”教学之我见
1
作者
郭寻梅
《高考》
2019年第12期243-243,共1页
提高基于核心素养发展的'个性写作'水平既要靠生活实践与阅读的积累,又要在技巧方面加以系统的训练。基于核心素养发展的'个性写作',偏向于生活实践、读文启思,提高记叙文写作、修改水平。在'个性写作'教学中,...
提高基于核心素养发展的'个性写作'水平既要靠生活实践与阅读的积累,又要在技巧方面加以系统的训练。基于核心素养发展的'个性写作',偏向于生活实践、读文启思,提高记叙文写作、修改水平。在'个性写作'教学中,我们探索出了'从生活实践与读文中获得启示,在思考训练与习作中领悟方法,于得体修改与润饰中提高能力'三位一体式的训练模式。
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关键词
核心素养
“个性写作”
生活实践
思考训练
原文传递
过程教学法在沈阳体育学院英语专业写作教学中的运用
2
作者
刘辉
《科技信息》
2009年第32期I0266-I0266,共1页
本文阐述了过程教学法在沈阳体育学院英语专业写作课教学中的运用,该教学方法中加入的讨论手段和新的作文反馈形式"个性写作处方"以及所取得的效果。
关键词
过程教学法
英语专业
写作
课
讨论
“个性
写作
处方”
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职称材料
题名
基于核心素养发展的“个性写作”教学之我见
1
作者
郭寻梅
机构
辽宁省锦州市实验学校
出处
《高考》
2019年第12期243-243,共1页
文摘
提高基于核心素养发展的'个性写作'水平既要靠生活实践与阅读的积累,又要在技巧方面加以系统的训练。基于核心素养发展的'个性写作',偏向于生活实践、读文启思,提高记叙文写作、修改水平。在'个性写作'教学中,我们探索出了'从生活实践与读文中获得启示,在思考训练与习作中领悟方法,于得体修改与润饰中提高能力'三位一体式的训练模式。
关键词
核心素养
“个性写作”
生活实践
思考训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
过程教学法在沈阳体育学院英语专业写作教学中的运用
2
作者
刘辉
机构
沈阳体育学院外语教研室
出处
《科技信息》
2009年第32期I0266-I0266,共1页
文摘
本文阐述了过程教学法在沈阳体育学院英语专业写作课教学中的运用,该教学方法中加入的讨论手段和新的作文反馈形式"个性写作处方"以及所取得的效果。
关键词
过程教学法
英语专业
写作
课
讨论
“个性
写作
处方”
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
下载PDF
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题名
作者
出处
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1
基于核心素养发展的“个性写作”教学之我见
郭寻梅
《高考》
2019
0
原文传递
2
过程教学法在沈阳体育学院英语专业写作教学中的运用
刘辉
《科技信息》
2009
0
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