刍议高师“中国地理”课教材内容体系的优化方向

随着中国的国际地位显著提升,中国在全球地缘战略大格局中已呈现不同以往的新发展态势。在此大背景下,以当前中国人地关系地域系统要素、事象、结构及其空间关系等为重点考察对象,在对不同时代三本“中国地理”课程经典教材内容体系演变的梳理分析基础上,就如何改进“中国地理”课教材内容体系,以适应不断变革和演化发展的中国地理尤其是中国区域经济地理内容和经济地图演变发展的现实和趋势,指出优化方向,以期助力高师“中国地理”课程学质量的增进提高。