全球公共产品视域下“中国天眼”FAST的国际传播转向

“中国天眼”FAST是向全世界开放的,中国具有自主知识产权、全世界最大单口径和最灵敏的射电望远镜。本文在全球公共产品的理论视角下,以“中国天眼”FAST为例,论述中国国家形象在科技领域的国际传播策略:用“科学”说话,提升科技文化软实力;多元主体发声;建构“科技好国”国家形象,积极提供全球公共产品,弥合认知偏差,旨在让世界认可中国的科学技术发展水平,传播科技向善的文化理念,提升中国科技在国际社会的传播力和影响力。

基于大科学装置发展科技旅游的资源优势分析--以“中国天眼”科技旅游开发为例

基于“中国天眼”这项大科学装置的科技旅游开发,是我国科技旅游产业开发项目中的一大样板。实地调查研究发现,基于这些大科学装置发展科技旅游拥有两大资源优势。我国拥有众多大科学装置,如能妥善利用,将对我国科技旅游产业乃至科教兴国事业的发展产生深远的影响。

“中国天眼”教学实录

"中国天眼"为学生了解我国天文学工具的发展提供了视角,文章从"天眼"简介、"天眼"选址、"天眼"的影响及天文情怀四方面带领学生进行学习、赏析,渗透着地理核心素养的培养。

“中国天眼”我与你的一眼万年之约

一个你想去的地方,可以是人,可以是历史,可以是文化,也可以只为了嘴。当提起＂中国天眼＂时。

系统工程原理课程教学内容优化

系统工程原理是一门具有交叉学科性质的研究生课程,旨在培养学生运用“整体”或者“系统”的思维方式来科学分析复杂的工程方案和解决非稳定性工程问题的能力,需要学生在开始学习之前,具有一定的工程实践经验和全局看待问题能力。针对新入学研究生的经验和能力明显不足,学生学情和课程需要与学生具备的能力不匹配而导致教学效果不佳的问题,该文提出对系统工程原理课程教学内容进行优化,采用以现有的知识储备为起点、结合信息时代发展需要、与实际大科学工程有机结合的“三位一体”课程优化方法,从而实现高质量教学。