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大学章程制定主体——“中国式”董事会
被引量:
8
1
作者
吴根洲
李灵琴
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2012年第2期91-95,共5页
一些学者根据相关法律法规习惯性地推断,政府是法律意义上大学章程的"应然制定主体"。现实中大学章程的制定主体是大学,然而这种由大学来制定的章程基本是"一纸空文",难以发挥大学章程应有的作用。根据"依法治...
一些学者根据相关法律法规习惯性地推断,政府是法律意义上大学章程的"应然制定主体"。现实中大学章程的制定主体是大学,然而这种由大学来制定的章程基本是"一纸空文",难以发挥大学章程应有的作用。根据"依法治教"、"自主管理"的需要,政府或大学都不能单独作为章程的制定主体。借鉴美国确立大学章程制定主体——董事会的相关经验,并结合国情,我国大学章程制定主体应当是由多方利益主体共同构成的"中国式"董事会。
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关键词
大学章程
制定主体
“中国式”董事会
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职称材料
题名
大学章程制定主体——“中国式”董事会
被引量:
8
1
作者
吴根洲
李灵琴
机构
南昌大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2012年第2期91-95,共5页
文摘
一些学者根据相关法律法规习惯性地推断,政府是法律意义上大学章程的"应然制定主体"。现实中大学章程的制定主体是大学,然而这种由大学来制定的章程基本是"一纸空文",难以发挥大学章程应有的作用。根据"依法治教"、"自主管理"的需要,政府或大学都不能单独作为章程的制定主体。借鉴美国确立大学章程制定主体——董事会的相关经验,并结合国情,我国大学章程制定主体应当是由多方利益主体共同构成的"中国式"董事会。
关键词
大学章程
制定主体
“中国式”董事会
Keywords
University Statute
Constitutor Subject
Chinese-style
Governing boards
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学章程制定主体——“中国式”董事会
吴根洲
李灵琴
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2012
8
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