利用网络平台开展大学生“中国梦”思想政治教育研究

"中国梦"的提出进一步丰富了思想政治教育的内容,在大学生中开展中国梦思想政治教育,不仅是高校教育的现实需要,也是社会主义意识形态建设的内在要求,网络技术的不断发展为各高校开展中国梦教育提供了新渠道。本文分析了目前利用网络平台开展大学生中国梦教育存在的问题,并且有针对性地提出了相应的优化对策,旨在对增强高校大学生中国梦宣传教育的时效性和针对性有所助益。

“中国之治”融入高校思想政治教育探究

“中国之治”是实践、理论、制度、文化的有机统一,包含中国之“治”、中国之“制”和“中国”之治三层意义,蕴含着丰富的意识形态资源。思想政治教育具有一定的国家治理功能,是一种意识形态“软治理”。将“中国之治”的价值理念、制度逻辑、生动实践融入高校思想政治教育,有利于推进思想政治理论课(以下简称“思政课”)内涵式发展、增强思想政治教育实效性、增进国家治理共识和培育国民政治素养。“中国之治”融入高校思想政治教育,应当结合大思政课的价值观教育、历史教育、法治教育、时政教育进行,并从理念创新、队伍建设、内容拓展、载体选择等方面调整优化教育教学范式。

中国式现代化视域下高校思想政治教育体系构建与路径选择

思想政治教育是建成教育强国的重要内容和必要要求。党的二十大指出把立德树人作为教育工作的根本任务,体现了思想政治教育的首要地位。中国式思想政治教育的历史逻辑体现在长期探索和实践的基础上同向而行、继承发展和与时俱进的发展历程和重点突破。中国式思想政治教育的理论逻辑体现在价值定位和实践指向,它以国家领导人新时代中国特色社会主义思想为指导思想,以人为本是根本立场,高质量发展是基本要求,守正创新是发展灵魂。中国式思想政治教育的实践逻辑体现为全方位统筹全局,聚焦德育主题,坚持高质量的发展方向,推动科技相融合的创新变革。

中国古代思想政治教育内容结构变迁及当代启示

中国古代思想政治教育作为维护和实现统治阶级利益与意志的重要手段,普遍存在于中国古代社会发展的各个历史时段。观念(亦即世界观、人生观、价值观)、知识(主要指儒家经学)以及规范(主要指封建礼教和封建纲常)是其最重要的内容要素,它们在相互作用和联结中形成相对稳定的结构关系。根据不同要素在中国古代思想政治教育内容结构中的层次地位和主次关系,中国古代思想政治教育可以划为观念主导型、知识主导型以及规范主导型等三种不同的结构。中国古代思想政治教育内容结构的历史变迁是一个多因素相互交织的历史过程,政权更迭、经济发展、社会转型、文化转变是最重要的动因之源。建构当代思想政治教育内容体系要坚持时代性、科学性、整体性的发展思路,更要始终坚守思想政治教育的基本精神。

中国式现代化赋能高校思想政治教育高质量发展探赜

中国式现代化是一个拥有深厚丰富内涵与深刻价值意蕴的总体性概念,为高校思想政治教育的高质量发展擘画了发展的时代蓝图,提出了高校思想政治教育高质量发展的时代课题,阐明了高校思想政治教育高质量发展的使命任务,其基本内涵包孕着高校思想政治教育的科学议题。高校思想政治教育高质量发展将以中国式现代化擘画的时代蓝图为指引,以培养学生斗争精神、提升学生守正创新能力、树立学生系统观念以及建构完善自身的学科体系、学术体系和话语体系为抓手,实现高校思想政治教育在中国式现代化道路上的飞跃。

全球抗疫下中国共产党践行人类命运共同体理念的伟大实践融入大学生思想政治教育路径探析

全球抗疫下中国共产党践行人类命运共同体理念的伟大实践(以下简称“共产党全球抗疫实践”)融入大学生思想政治教育,将改变当前高校人类命运共同体教育更多关注理论层面的系统讲授、忽视共产党践行人类命运共同体理念的伟大实践教育的基本倾向,有利于大学生更加全面、更为客观地看待中国共产党在构建人类命运共同体中从理论到实践的整体性巨大贡献。高校应充分挖掘共产党全球抗疫实践所承载的思想政治教育功能,精准提炼共产党全球抗疫实践融入大学生思想政治教育的基本内容,全面拓展共产党全球抗疫实践融入大学生思想政治教育的基本路径。

中国式高校思想政治教育现代化的发展轨迹、主要经验与时代路径

中国式高校思想政治教育现代化经历了“孕育期、探索期、发展期和创新期”四个阶段,形成了“党的领导、多元包容、立足实际和提质增效”的宝贵经验。近年来,高校思想政治教育治理水平的裹挟现象、教育政策扩散的失灵问题、教育内容供需的茧房效应、教育技术运用的双刃作用和教育质量标准的尚不完善,逐渐影响了我国高校思想政治教育现代化高质量发展。不断提高协同治理水平,切实发挥政策引导作用,优化内容供需路径选择,坚持立德树人价值取向和完善教育质量评价标准,是中国式高校思想政治教育现代化的时代路径。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育的实践路向

习近平新时代中国特色社会主义思想是立足社会主义初级阶段基本国情,指引新阶段中国高质量发展要求的重大战略思想,既是新时代高校开展思想政治教育工作的指导思想,又是其主要内容。高校是意识形态领域的前沿阵地,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生思想政治教育工作的战略要地。新时代大学生需要从历史的维度、制度的维度及国际的维度深刻理解将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的重要意义,坚持把这一科学理论思想运用到具体实践当中,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面不断提高自己的政治认同和思想觉悟,取得实实在在的思想能力提升。

以人的现代化推进中国式现代化——论思想政治教育的作为与担当

中国式现代化是人对物积极驾驭、全体人民群众共同发展的现代化,本质上是人的现代化。中国式现代化致力并依赖于人的现代化,以人的现代化推进中国式现代化。思想政治教育对个体而言具有指引方向、激发动力、引导超越三重意义,对集体来说具有认知自觉、行为规范、共识凝聚三种价值。通过协调人际关系推动社会治理现代化、正视代际关系实现人与自然和谐共生、处理国际关系构建人类文明新形态,思想政治教育对促进中国式现代化发挥着不可替代的积极作为与重要担当。

中国共产党青年思想政治教育的百年发展历程及经验启示

在中国共产党的百年发展征程中,青年思想政治教育始终被摆在重要位置。在不同的历史发展时期,中国共产党结合具体的历史条件及时代特点,对青年思想政治教育提出了不同的目标要求。回顾中国共产党青年思想政治教育的百年发展历程,从中探寻有益经验,对于做好当下及未来的青年思想政治教育工作,助力社会主义现代化强国建设,具有极为重要的意义。

中国传统服饰文化与高校思想政治教育的融合探讨

在高校思政教育中,中国传统服饰文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具有不可替代的教育价值,其丰富的文化内涵和深邃的教育意义,为提升思政教育实效性提供了有力支撑,通过深入挖掘服饰中的礼仪、道德、审美等思政元素,能引导学生更深刻地理解中华优秀传统文化的精髓,进一步增强文化自信。同时,这也是对优秀传统文化进行创造性转化的重要途径,有助于推动高校思政教育的改革与创新。因此,文章积极探索服饰文化育人体系的构建,深入挖掘其融入高校思政教育的路径,为思政教育改革注入新的活力,通过这样的方式,不仅可以提升思政教育的实效性,更可以传承和弘扬中华优秀传统文化,培养出更多具有深厚文化底蕴和广阔国际视野的新时代人才。

中国共产党的形象塑造与新时代思想政治教育的使命担当

党的形象塑造和新时代思想政治教育现代化发展是实现中国式现代化的题中之义。从二者的耦合关系来看,塑造党的优良形象是思想政治教育的核心目标之一,思想政治教育则是塑造党的形象的重要途径,而党的光辉形象又为思想政治教育提供重要载体。新时代思想政治教育肩负着为党的形象塑造事业建强现代化队伍、建构价值坐标、健全传播体系,以及为认知、认同党的现代化形象建筑思想共识的使命任务。在党的形象塑造视域下推进新时代思想政治教育现代化发展,呼唤以党的形象塑造思维推进思想政治教育多形态协同发力,创新“以形促行”育人机制推动高校思政课教学体系现代化,创新网络赋能方式方法以推动“大思政课”理念落地见效。

健康中国战略背景下医学院校思想政治教育数字化转型探究

健康中国战略的实施对新时代医学教育提出了新的更高要求,促使医学人才培养由“以治病为中心”向“以健康为中心”转变。数字技术驱动了思想政治教育的深层次变革,加快医学院校思想政治教育数字化转型具有时代价值。为此,迫切需要强化思想政治教育数字化转型发展理念,完善思想政治教育数字化转型育人体系,推进思想政治教育数字化转型内涵发展,让数字技术激活思想政治教育新生态。

中国式现代化进程中党的思想政治教育探索

一百多年的建党历史也是一部生动的思想政治教育史。中国共产党的思想政治教育工作在党的领导下历经不同的发展阶段,从探索初建到巩固发展充分彰显了历史发展的时代特征。进入新时代,党的思想政治教育工作定位更加明晰,主要围绕实现中华民族伟大复兴而展开,谱写了新的时代篇章。深刻把握中国共产党思想政治教育历史发展脉络,以特有的思想价值赋能中国式现代化建设,必须坚持思想政治教育铸魂育人功能,以文化创新助力精神推动力,以守正创新助推理论指导力,进一步推动新时代思想政治教育永葆生机活力,更好地服务于全面建设社会主义现代化国家的战略目标。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育路径研究

高校思想政治工作需紧密结合时代大势,鼓励青年大学生勇担时代重任,并持续跟进“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题。基于“因事而化、因时而进、因势而新”的思政教育理念,高校要在谋实事中引领青年大学生,在找准时机中走进青年大学生,在应大势中赢得青年大学生。同时,通过课程育人、实践育人以及网络育人三个维度,积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进活动、进网络,引导青年大学生深刻认识其时代意义、理论意义、实践意义和世界意义,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。

中国共产党百年革命精神融入思想政治教育路径研究

百年来,中国共产党不断探索和发展,积累了丰厚的精神财富,为社会主义现代化建设提供了坚定的精神支撑,也为全面建设小康社会提供了有力的精神动力。在新的时代背景下,我们应该全面总结中国共产党百年革命精神的发展历程,深刻领会它的当代意义,并将它纳入当代大学生的思想政治教育中,以此来弘扬百年革命精神,探索它的价值观、实践方式,让它成为大学生的指导思想,成为他们的行动准则,成为他们的信念指南。通过引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让他们能够传承百年来的革命精神,并担当社会主义现代化建设的历史责任。

以中国为方法构建思想政治教育自主知识体系

“以中国为方法”命题的提出与热议,意味着发展中的中国特色哲学社会科学正试图逐渐摆脱对于外来学术的“学徒状态”,逐渐提出其本真的“主体性”要求。以中国为方法的思想政治教育学,亦即“以中国为方法,以改造中国与世界为目的”的现代思想政治教育学,其作为中国式现代化自主知识体系的构成要件,是中国式思想政治教育现代化实践范式与理论逻辑的生动展现,具有鲜明的中国特色和党性特质。以中国为方法构建思想政治教育自主知识体系,需要立足中国理论、聚焦中国实践、把握中华文明、着眼中国话语,推动现代思想政治教育学科体系、学术体系和话语体系的转换升级。

新中国初期中国共产党开展妇女思想政治教育的历史考察

新中国成立后,面对国家百废待兴、劳动力严重缺乏、妇女自身思想文化素质不高、意识形态形势严峻等客观现实,中国共产党根据国内国际形势开展了轰轰烈烈的妇女思想政治教育实践,有效调动妇女劳动积极性、提高妇女思想素质、凝聚意识形态共识、改良社会风尚,从而推动妇女解放、恢复国民经济、完成社会变革、巩固新生人民政权。

中国式现代化教育:大学生思想政治教育的新课题

中国式现代化教育是新时代大学生思想政治教育的新课题,在大学生中深入开展中国式现代化教育具有重要价值。大学生中国式现代化教育的内容是通过深化大学生对现代化的比较教育、理想信念教育和实践能力教育,引导大学生正确读懂中国式现代化、坚定中国式现代化进而用实际行动参与到实现中国式现代化的伟大征程中。大学生中国式现代化教育是一项系统工程,需从筑牢中国式现代化的知识体系、明确中国式现代化的价值体系、引导大学生投身现代化实践等方面有效推进。

中国式现代化视域下新时代高校思想政治教育探究

对大学生进行思想政治教育,具有中国式现代化的时代优势、中国式现代化的内在要求、中国式现代化的方向保证,这也是中国式现代化融入高校思想政治教育的融通点。将中国式现代化融入高校思想政治教育,首先要把握这些融通点,提高对中国式现代化的历史认知、协调个性化与中国式现代化的关系、坚定服务中国式现代化的意志、强化推动中国式现代化的行动自觉等目的依归;在未来发展的道路上,要始终以党的科学理论方法引导青年学生,要求青年学生始终坚持党的初心使命,引领青年学生高举中国特色社会主义旗帜。