手风琴教学研究对“中国-东盟音乐周”繁重发展的重要意义

"中国-东盟音乐周"作为一项重要的文化繁荣活动,具有积极的文化育人价值。"中国-东盟音乐周"包含的创新发展观念和创新发展方式,指导手风琴教学在教学主体方面、教学客体方面、教学环体方面、教学介体方面要综合创新发展。自2004年创办的"中国-东盟音乐周",不管是从音乐文化活动方面,还是从学术交流方面,都呈现出了创新、包容、开放、育人等特性。在"中国-东盟音乐周"背景下探寻手风琴教学创新发展路径,不仅能积极发挥手风琴教学的育人功能,还对"中国-东盟音乐周"继续繁荣发展具有重要意义。

交响音乐的文化盛宴--记第九届“中国-东盟音乐周”两场交响乐作品音乐会

2020年第九届“中国-东盟音乐周”在广西南宁成功举办,本届音乐周两场交响乐作品音乐会均为国内作曲家近几年来创作的精品之作。作品题材立足于中国优秀传统文化,描绘祖国旖旎风光,从宗教、哲学、文学、戏剧汲取创作灵泉,融入丰富多元的当代新音乐技术,突显深邃悠远的中国交响乐的世界性和民族性风格。两场交响音乐会由广西艺术学院交响乐团和广西交响乐团承担演出,由蔡央、张亮指挥。历经九届的中国-东盟音乐周不仅繁荣了国内新音乐创作,促进广西本土音乐家的创作和演出的水平迅速提升,而且对东盟音乐文化交流也多有贡献。

华乐纷呈 余音绕梁--记第九届“中国-东盟音乐周”闭幕民族管弦乐音乐会

2020年12月22日晚,第九届“中国-东盟音乐周”闭幕式音乐会于广西民族宫音乐厅圆满完成。音乐会为民族管弦乐专场音乐会,共有9部作品。古老华乐与当代专业音乐作曲技术完美融汇,有以少数民族音乐元素为主旨的,有以中国古典文化为内在精神的,也有以传统戏曲和民歌为主题的,彰显了深厚的中华音乐文化底蕴。九年的坚守,“中国-东盟音乐周”的闭幕式舞台已成为当代民族管弦乐的代表演绎平台。

参演第七届“中国-东盟音乐周”闭幕式——民族管弦乐作品《寻风》有感

"中国-东盟音乐周"是一场规模宏大的音乐交流活动,已经形成了独特体系,继承发扬民族音乐并推动民族音乐的发展,可以看出广西艺术学院"中国-东盟音乐周"活动已经趋于成熟,影响周边东盟各国,对于学术交流、音乐文化交流都起到非常重要的影响。笔者有幸参演了第七届"中国-东盟音乐周"的闭幕式,对作品《寻风》深有感触,通过《寻风》来看民族管弦乐的发展。

基于系统理论的中国-东盟网络安全合作系统构建研究

[研究目的]针对中国-东盟网络安全合作在观念、制度、人才、技术等方面存在的问题,构建合作系统框架,提出合作路径及解决方案,旨在提高中国-东盟网络安全合作的水平。[研究方法]通过文献分析,结合系统理论,从系统的要素、结构(功能)、环境等维度进行研究。[研究结论]中国与东盟在构建网络安全合作系统时可以实施以下路径:在系统要素方面,以网络空间命运共同体理念展开合作、以建立统一的网络安全制度规范框架进行合作、以构建网络安全人才培养培训教育体系保障合作、以创新网络安全技术加强合作;在系统结构(功能)方面,增强系统不同要素间的协同联动、准确把握系统要素最优与结构(功能)最优关系;在系统环境方面,在梳理可供利用的外部环境的基础上,重点利用经济、政治、文化环境优化系统。

RCEP框架下中国-东盟跨境产业链合作研究

中国-东盟跨境产业链合作是中国与东盟经贸合作的重要组成部分。近年来,该合作在双方对外贸易中发挥巨大作用,并随着RCEP的签署而有了更广阔的发展空间。本文以RCEP框架下的中国-东盟跨境产业链合作为研究对象,分析双方产业链合作的现状,探讨合作的机遇与挑战,并提出持续深化合作的对策建议。通过研究,旨在推动双方利用各自优势,促进产业链深度融合,进一步推动双边贸易和投资发展,实现互利共赢。

中国-东盟职业教育合作机制探究

中国-东盟互为重要的合作伙伴,也是全球经济最具增长力的区域之一。在“一带一路”的合作倡议下,中国与东盟之间的职业教育合作前景广阔。与此同时,中国-东盟职业教育合作中也存在着政策法律缺失、合作机制不健全等问题,需要通过全面建立职业教育合作共同体、优化合作机制、完善职业教育合作体系等举措,推动中国-东盟职业教育的融合发展。

中国-东盟视域下藤球文化交融价值研究

东盟是“一带一路”建设的重要区域,藤球是与中国蹴鞠有渊源并于当代发展于东南亚的体育项目,也是东南亚具有代表性的民族体育项目。自1987年现代藤球进入中国,1990年成为亚运会正式项目以来,藤球一直是中国与东南亚国家交流的重要载体。在中国-东盟全面战略伙伴关系视域下,对藤球文化以及历史渊源进行深入探索,以现代藤球开展比较好的泰国、马来西亚、菲律宾、缅甸等国家的藤球历史和地域文化关系进行溯源研究,深入挖掘藤球项目的文化交融价值;藤球是中国古代“海上丝绸之路”上中国和东南亚诸国非物质文化遗产的碰撞点;藤球的“马六甲起源说”并没有确切的证据,根据现有资料来看,泰国、缅甸的藤球可能要早于“马六甲”的藤球,中国的蹴鞠是否与藤球有关系,还需要更详实的资料证实。“一带一路”建设给藤球带来了发展机遇,鉴于藤球在东南亚的重要地位,对东南亚的藤球文化进行全面实地调查,深层次挖掘藤球文化内涵和价值,全方位研究以藤球为载体的体育文化互鉴交流交融价值,对于推进共建“一带一路”有重要意义。

“印太经济框架”数字规则:区域合作影响与中国-东盟应对策略

数字经济业已成为改变全球竞争格局的关键力量,数字规则的制定和推广则成为各国提升国际影响力,抢占全球数字市场的重要手段。美国在亚洲和大洋洲启动“印太经济框架”,期望通过广泛的经济合作框架或合作委员会拓展美式规则影响力,从而主导未来数字经济发展走向,持续数字时代的美式霸权。“印太经济框架”数字经济领域涵盖数字环境、新兴技术、基础设施、监管措施和可持续发展等5个方面的内容,既是对美国此前《印度太平洋战略报告》内容的承继,也是与《美日数字贸易协定》为主的美式高标准数字贸易规则的联动,其倡导高标准合作的同时忽视东盟国家市场准入需求和实际承受能力,实质上是为了坚持贸易保护、阻碍亚太一体化和推广美式规则。“印太经济框架”下美国与东盟数字经济合作的达成,不仅会利用投资和数字技术输出阻碍中国与东盟的数字合作,而且会向东盟输出数字发展理念,加剧中国与东盟的“数字鸿沟”,破坏围绕《区域全面经济伙伴关系协定》形成的数字经济合作伙伴关系。因此,中国应当统筹国内国际两个大局,完善中国数字经济规则;全面对接国际标准,巩固数字合作伙伴关系;细化合作内容,共谋数字发展全球规则,共建数字发展新格局。

RCEP视域中国-东盟地理标志产品合作路径研究

中国与东盟山水相连、隔海相望、命运相系。在知识产权区域一体化的过程中,地理标志产品合作既顺应新现实主义思想的发展趋势,又符合全球FTA贸易规则的时代潮流。当前,RCEP协定的全面实施不仅可以有效简化申请注册流程、规范通用名称标准、明确冲突适用原则,更可以进一步优化现代多元互促的发展环境,为中国与东盟深化地理标志产品合作创造崭新的机遇。但目前由于缺乏正式的法律文件、法律治理环境薄弱、名称使用标准欠缺、确权范围出现分歧等问题突出,给双方深层次开展地理标志产品合作带来严峻挑战。未来,双方可以从完善顶层制度框架、创新保护机制、统一名称规则、趋同确权标准等方面入手,推动地理标志产品合作行稳致远。

后疫情时代中国-东盟职业教育科学研究共同体的构建基础条件及发展策略

教育科学研究共同体的建设需要跨越国界的交流与合作,其中职业教育的合作尤为重要。中国和东盟国家在职业教育领域的合作基础十分坚实,双方坚持共同发展、共享资源、共享利益的原则,已经形成了一种多方参与、多层次的合作模式。中国高校坚持“走出去”的发展观念,积极推动与东盟的高等职业教育合作,并在此基础上建立孔子学院,以提升合作水平,实现双方更好发展。本研究剖析后疫情时代中国-东盟职业教育科学研究共同体的构建基础条件及其发展,分析发展过程中存在的问题,提出科学的解决策略,从而促进东亚地区职业教育的全面发展,增强中国的文化和教育软实力。

中国-东盟共建网络空间命运共同体:现实基底、挑战与展望

为应对全球网络空间治理难题与治理体系变革的现实需要,中国国家主席习近平于2015年提出构建网络空间命运共同体倡议,并逐渐形成完整的理论体系。中国与东盟在信息基础设施互联互通、数字经济合作、网络安全合作等方面已取得良好成效,双方共建网络空间命运共同体具备现实基底,但仍面临数字鸿沟、数字治理规则标准碎片化、网络安全威胁加剧、东盟对华战略疑虑等挑战。展望未来,中国与东盟应从区域、次区域、双边多个层面形成合力,加快数字基础设施互联互通、深化数字经济合作、增进网络文化交流与文明互鉴、建立相互协调的互联网治理合作体系、加强网络安全合作,共建和平、安全、开放、合作、有序的网络空间。

中国-东盟职教共同体建设 助推服务贸易共享式增长的影响因素研究

中国-东盟职业教育共同体的建设对于推动服务贸易的共享式增长具有重要意义。本研究旨在探讨影响该共同体建设对服务贸易的影响因素。通过研究发现,中国-东盟职业教育共同体建设为服务贸易的共享式增长创造了良好的基础。首先,共同体的建设促使参与国家加强了人才培养和技能提升,提高了服务业从业人员的素质和水平。其次,共同体的政策举措鼓励了跨国合作,促进了跨境服务贸易的发展。最后,共同体建设加强了中国与东盟国家之间的教育交流和合作,有助于打破语言和文化障碍,提升服务业从业人员的国际竞争力。

基于构建中国-东盟高等教育产教融合共同体的思考与研究

构建中国-东盟高等教育产教融合共同体既是我国高等教育产教融合发展以及国际化的需要,也是东盟各国教育发展的时代需求.文章阐述了中国-东盟高等教育产教融合共同体的研究现状、面对的时代挑战和机遇,以及应对挑战的对策,并提出了从人文科学研究的角度开展产教融合共同体可持续发展研究的路径.

中国-东盟数字金融发展合作:现在与未来

数字金融作为中国-东盟经济合作的新引擎,正成为推动区域经济一体化、促进区域金融创新与包容性的关键力量。文章通过文献梳理,总结并提炼了数字金融的概念及内涵,通过分析中国-东盟数字金融发展合作现状、机遇和挑战,提出中国-东盟数字金融发展合作的未来路径。中国-东盟数字金融合作具有广泛的政策支持,坚实的数字基础设施建设和技术投资基础,密切的人才培养和交流,以及广阔的数字金融市场空间;但目前金融监管体系不够完善、数字金融安全存在风险、数字金融的人才较为短缺、数字金融合作市场规模不一等是中国—东盟数字金融发展合作的主要挑战。为推动中国—东盟数字金融进一步发展,要以加强监管协调为核心,提升数字金融安全为重点,“主动参与”为原则,强化人才培养与交流,全面推动落地以平衡市场规模差异,共同打造中国-东盟更为紧密、高效和安全的数字金融合作框架。

中国-东盟地区常设警务合作机构的构建:必要性、可行性以及基本框架

当前中国-东盟地区跨境犯罪呈现出新的特点,给区域内国家打击跨境犯罪带来重大挑战,因此,有必要构建中国-东盟常设警务合作机构为各参与方跨境执法合作提供协调平台。人类命运共同体理念、多边主义全球治理观为常设警务合作机构的建立奠定了理论基础,而政治互信的不断增强、法律合作持续推进、执法合作逐步深化等因素则为常设警务合作机构的建立提供了实践基础。在运作中,常设警务合作机构应以东盟警察组织为基础,首先要尊重各参与方的主权、网络安全和数据安全,其次要通过拟订机构章程明确参与各方的权利义务,明确常设警务合作机构的基本职能,从而为警务合作提供方向指引,最后还需要构建常设警务合作机构的组织框架。

中国-东盟职业本科人才培养助推新质生产力发展的督导机制与实践路径

中国-东盟职业本科人才培养助推新质生产力发展是时代的新需求,而督导对中国-东盟职业本科人才培养助推新质生产力发展具有重要价值。督导机制系统包括统一培养目标的跨国协调机制、教育资源配置的动态优化机制、教学模式创新与评估的整合机制。跨国协调机制统一了培养目标,强调各国间的协作,确保区域内教育标准的统一性与规范性。动态优化机制致力于教育资源配置的合理性,通过共享优质资源,提升职业教育的整体质量。整合创新与评估机制推动教学模式的创新,结合大数据分析与反馈,确保教学效果与产业需求的紧密结合。督导机制的一体化建设、类别化运作、实体化推进,才能实现中国-东盟职业本科人才培养助推新质生产力发展。

中国-东盟蓝色经济合作基础、挑战及对策研究

推动蓝色经济发展与合作是全球经济复苏的重要动力,其战略价值已受到国际广泛关注。中国与东盟国家紧密相联,蓝色经济合作已成为双方发展的重要组成部分。近年来,中国-东盟合作共赢的诉求、经济合作的扩大、合作平套的完善都给双方深化蓝色经济合作提供了坚实基础。然而,随着中国-东盟合作的深化,也遇到了严峻的挑战:合作机制碎片化、蓝色经济合作亟待转型升级等。鉴于此,本文建议:中国与东盟国家应坚持因地制宜,完善合作机制,提高双方治理能力,进一步推动新兴产业技术合作,共同发展蓝色经济。

中国-东盟共建“数字丝绸之路”的挑战与策略选择

当前,中国与东盟都把数字经济作为其推动经济复苏的重要抓手,共建数字丝绸之路符合双方的利益诉求。中国-东盟共建数字丝绸之路具备良好的合作基础,双方数字经济发展战略契合度高,数字经济合作机制日趋健全,且数字市场合作前景广阔。但也面临东盟域内数字鸿沟凸显、数字人才短缺以及数字市场竞争加剧等现实的问题与挑战,制约双方共建丝绸之路在深度、广度和效度上的持续推进。为此,中国与东盟需要加强数字经济战略对接、搭建跨境数字经济人才培养和交流体系、共同营造开放包容的数字经济合作环境。

大数据在中国-东盟跨境资本流动风险防控中的应用研究

本文研究了大数据技术在中国-东盟跨境资本流动风险防控中的应用,探讨了如何通过数据收集与整合、风险监测与预警系统、风险分析与评估、风险控制与缓释等环节提高风险管理效率。首先,本文介绍了跨境资本流动的现状及其带来的风险,强调大数据技术在风险防控中的潜力。其次,详细分析了大数据技术在跨境资本流动风险防控中的具体应用方法,包括多源数据获取、实时监测和智能预警等技术手段。最后,本文提出了推动大数据在风险防控应用中的对策建议,强调构建高效的数据共享平台、提升数据分析技术的创新能力、强化数据驱动的风险预警机制以及推动跨区域数据合作与整合的重要性,为政策制定和金融实践提供了有力支持,助力中国与东盟经济的稳定与可持续发展。