“中文+中医”背景下汉语国际教育专业人才培养模式构建——以衡水学院为例

当前中医职业中文成为国外汉语学习者热衷学习的新领域,在“中文+中医”背景下构建汉语国际教育专业人才培养模式具有建设性意义。衡水学院结合自身办学优势,根据专业特色、专业课程、专业培养的需要,将“中文+中医”教学资源建设同汉语国际教育人才培养模式紧密结合,设置海外中医汉语实训平台与中医文化传播及技能实训平台,推动创新创业项目孵化培育,为构建汉语国际教育专业教学实践基地,进行了一系列有益尝试。

中医孔子学院“中文 中医药”发展模式研究——以巴西戈亚斯联邦大学为研究对象

中医孔子学院是传播中医药文化的平台,也是提升我国文化软实力的重要载体。为此,文章以巴西戈亚斯联邦大学孔子学院“中文 中医药”的发展模式为研究对象,通过对孔子学院的管理模式、师资结构、课程体系、教学形式、文化活动、人才培养模式等方面研究,分析其“中文 中医药”的融合发展模式,并针对存在的问题,对“中文 中医药”如何深入融合发展提出了建议,即:优化顶层设计,完善管理制度;进行师资培训,优化师资结构;积极开发教材,加强课程体系建设;丰富线上教学形式,积极进行中医药推广;充分利用资源,打造多样化传播途径;畅通留学渠道,培养专业人才,为中医药文化走向世界做出更大的贡献。