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顶层设计求突破 分类培训促发展
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作者 金永建 《江苏教育》 2020年第22期52-55,共4页
要办好新时代人民满意的教育,教师是立校之基,教师培训必须从宏观层面进行顶层设计,由点到面分类施策,综合推进,才能让教师培训获得事半功倍的效果。
关键词 顶层设计 激发动力 分类施策 点面结合 “丹心育人”
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