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论思想政治教育与文化的彼此“溶身”
被引量:
1
1
作者
赵继伟
菅琳
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第6期16-18,共3页
思想政治教育与文化是彼此"溶身"的整体,是社会成员总体生活的辩证环节和辩证方面。思想政治教育与文化彼此"溶身",是总体生活"主导—多元"矛盾结构的一个方面,总体生活的诸环节对此种"溶身"...
思想政治教育与文化是彼此"溶身"的整体,是社会成员总体生活的辩证环节和辩证方面。思想政治教育与文化彼此"溶身",是总体生活"主导—多元"矛盾结构的一个方面,总体生活的诸环节对此种"溶身"具有复杂的意义,应当予以实事求是地分析,从而进一步促进思想政治教育与文化的彼此"溶身"。
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关键词
思想政治教育
文化
溶身
辩证的总体
“主导—多元”决定
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职称材料
题名
论思想政治教育与文化的彼此“溶身”
被引量:
1
1
作者
赵继伟
菅琳
机构
中南民族大学
中南民族大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第6期16-18,共3页
基金
国家民委2013年度教学改革研究项目"民族院校思想政治理论课实践教学品牌培育研究"(13011)成果
文摘
思想政治教育与文化是彼此"溶身"的整体,是社会成员总体生活的辩证环节和辩证方面。思想政治教育与文化彼此"溶身",是总体生活"主导—多元"矛盾结构的一个方面,总体生活的诸环节对此种"溶身"具有复杂的意义,应当予以实事求是地分析,从而进一步促进思想政治教育与文化的彼此"溶身"。
关键词
思想政治教育
文化
溶身
辩证的总体
“主导—多元”决定
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论思想政治教育与文化的彼此“溶身”
赵继伟
菅琳
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015
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