期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“主题创新活动”的实践探索与思考
1
作者
蒋守成
刘留
《教育视界》
2022年第35期5-9,共5页
“主题创新活动”聚焦贴近学生生活与认知的主题,以复杂问题为驱动,跨越数学学科内部,连通数学与生活、数学与其他学科等,促进学生知识的整体建构、综合能力的发展及求真品格的锤炼,从而沉淀核心素养,为未来成长积蓄力量。“主题创新活...
“主题创新活动”聚焦贴近学生生活与认知的主题,以复杂问题为驱动,跨越数学学科内部,连通数学与生活、数学与其他学科等,促进学生知识的整体建构、综合能力的发展及求真品格的锤炼,从而沉淀核心素养,为未来成长积蓄力量。“主题创新活动”的实施注重设计有挑战性的真实问题,形成可供持续学习的学程资源,发挥活动评价的导向作用。
展开更多
关键词
小学数学
“主题创新活动”
跨学科
主题
学习
问题驱动
核心素养
下载PDF
职称材料
题名
“主题创新活动”的实践探索与思考
1
作者
蒋守成
刘留
机构
江苏省常州市金坛区东城实验小学
江苏省常州市金坛区段玉裁实验小学
出处
《教育视界》
2022年第35期5-9,共5页
基金
2022年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“直面复杂问题挑战的儿童主题创新活动”(编号:2022JSQZ0129)的阶段性研究成果。
文摘
“主题创新活动”聚焦贴近学生生活与认知的主题,以复杂问题为驱动,跨越数学学科内部,连通数学与生活、数学与其他学科等,促进学生知识的整体建构、综合能力的发展及求真品格的锤炼,从而沉淀核心素养,为未来成长积蓄力量。“主题创新活动”的实施注重设计有挑战性的真实问题,形成可供持续学习的学程资源,发挥活动评价的导向作用。
关键词
小学数学
“主题创新活动”
跨学科
主题
学习
问题驱动
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“主题创新活动”的实践探索与思考
蒋守成
刘留
《教育视界》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部