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乡村小学英语“主题式”语篇教学的有效策略
1
作者
吴海燕
《求知导刊》
2021年第35期61-62,共2页
语篇是学生英语学习的重要内容,语篇教学质量关系到学生其他英语知识的学习,因此极为关键和重要。教师要应用有效策略开展小学英语“主题式”语篇教学工作,进而培养并提升学生的英语核心素养。文章从八小点详细探讨了关于展开乡村小学...
语篇是学生英语学习的重要内容,语篇教学质量关系到学生其他英语知识的学习,因此极为关键和重要。教师要应用有效策略开展小学英语“主题式”语篇教学工作,进而培养并提升学生的英语核心素养。文章从八小点详细探讨了关于展开乡村小学英语“主题式”语篇教学的有效策略。
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关键词
乡村小学英
语
“主题式”语篇教学
策略
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题名
乡村小学英语“主题式”语篇教学的有效策略
1
作者
吴海燕
机构
江苏省如皋市如皋经济技术开发区实验小学
出处
《求知导刊》
2021年第35期61-62,共2页
基金
江苏省南通市教育科学“十三五”规划2020 年度立项课题“乡村小学英语主题式语篇教学的实践与研究”(GH2020087)的研究成果。
文摘
语篇是学生英语学习的重要内容,语篇教学质量关系到学生其他英语知识的学习,因此极为关键和重要。教师要应用有效策略开展小学英语“主题式”语篇教学工作,进而培养并提升学生的英语核心素养。文章从八小点详细探讨了关于展开乡村小学英语“主题式”语篇教学的有效策略。
关键词
乡村小学英
语
“主题式”语篇教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
乡村小学英语“主题式”语篇教学的有效策略
吴海燕
《求知导刊》
2021
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