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基于“主题式学习”小学生量感培养的有效方法 被引量:1
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作者 刘海庆 《教学管理与教育研究》 2024年第3期16-18,共3页
量感不仅涉及数字认知,还包括对数量和度量的敏感性、理解能力以及实际应用技能。主题式学习是一种跨学科教育方法,通过将课程内容组织成特定主题的学习体验,可以帮助学生更好地理解和应用数量概念。本文在“主题式学习”下,探讨通过引... 量感不仅涉及数字认知,还包括对数量和度量的敏感性、理解能力以及实际应用技能。主题式学习是一种跨学科教育方法,通过将课程内容组织成特定主题的学习体验,可以帮助学生更好地理解和应用数量概念。本文在“主题式学习”下,探讨通过引入多样化的学习方法、加强实际应用与实验、逐步建立量感的策略来培养小学生的量感。 展开更多
关键词 “主题式学习” 小学生量感 培养策略
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信息技术课“主题式学习”教学模式的探索 被引量:4
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作者 马建军 《中小学信息技术教育》 2003年第5期24-25,共2页
关键词 信息技术课 “主题式学习” 教学模 教学组织形 中小学
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How Can China Learn From Disney’s Business Model?
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作者 Mara Lee Durrell 《Beijing Review》 2016年第12期46-47,共2页
While Shanghai’s Disneyland has yet to open,the construction of Beijing’s Universal Studios theme park will soon begin—both targeting young people.Yet Li Xiusong,a member of the National Committee of the Chinese Pe... While Shanghai’s Disneyland has yet to open,the construction of Beijing’s Universal Studios theme park will soon begin—both targeting young people.Yet Li Xiusong,a member of the National Committee of the Chinese People’s Political Consultative Conference,said during this year’s session of the top political advisory body in March that China needs to build up its own"Disneyland"in order to counter the strong impact of Western culture. 展开更多
关键词 political targeting begin young session counter visitors figures entertainment currently
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