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“丽泽文化”:开凿学校文化特色的源头活水——源自首都师范大学附属丽泽中学特色建设的思考
被引量:
1
1
作者
梅汝莉
《中小学管理》
北大核心
2012年第2期27-29,共3页
首都师范大学附属丽泽中学汲取传统文化营养,着力塑造"丽泽文化",打造学校特色。学校以校名标示学校文化特色,认真学习研究"丽泽文化"的发展历史,发掘"丽泽文化""君朋讲习"的核心理念;借助&qu...
首都师范大学附属丽泽中学汲取传统文化营养,着力塑造"丽泽文化",打造学校特色。学校以校名标示学校文化特色,认真学习研究"丽泽文化"的发展历史,发掘"丽泽文化""君朋讲习"的核心理念;借助"两段式教学"等有效手段,促进"丽泽文化"传统的现代转换,将灌输式教学逐出课堂,提高学生读书、思考和质疑能力,提升教师专业发展水平。
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关键词
学校特色建设
“丽
泽
文化”
:
“君朋讲习”
“两段式教学”
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职称材料
题名
“丽泽文化”:开凿学校文化特色的源头活水——源自首都师范大学附属丽泽中学特色建设的思考
被引量:
1
1
作者
梅汝莉
机构
北京教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第2期27-29,共3页
文摘
首都师范大学附属丽泽中学汲取传统文化营养,着力塑造"丽泽文化",打造学校特色。学校以校名标示学校文化特色,认真学习研究"丽泽文化"的发展历史,发掘"丽泽文化""君朋讲习"的核心理念;借助"两段式教学"等有效手段,促进"丽泽文化"传统的现代转换,将灌输式教学逐出课堂,提高学生读书、思考和质疑能力,提升教师专业发展水平。
关键词
学校特色建设
“丽
泽
文化”
:
“君朋讲习”
“两段式教学”
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“丽泽文化”:开凿学校文化特色的源头活水——源自首都师范大学附属丽泽中学特色建设的思考
梅汝莉
《中小学管理》
北大核心
2012
1
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