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“乐·动”理念下的体育课堂——《趣味往返跑》一课教学探索 被引量：1
1
作者 刘春辉 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2019年第3期88-90,共3页
基于"乐动课堂"理念,从器材、情境、场地和教学内容等方面整体设计?趣味往返跑?一课,以激发学生的兴趣,突破教学的难点.具体做法有:自制软梯垫,改造拍铃;创设角色情境"龙娃",创设比赛和游戏情境"龙娃闯关"... 基于"乐动课堂"理念,从器材、情境、场地和教学内容等方面整体设计?趣味往返跑?一课,以激发学生的兴趣,突破教学的难点.具体做法有:自制软梯垫,改造拍铃;创设角色情境"龙娃",创设比赛和游戏情境"龙娃闯关""龙娃身体棒";布置与"龙娃"情境相匹配、体现中国元素的场地. 展开更多
关键词 “乐·动”课堂 趣味往返跑 田径教学
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