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基于“乐·爱”教育理念下的育人方向和使命 被引量:1
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作者 李桂芳 《天津教育》 2021年第14期187-188,共2页
教育是引导和自我建构的过程,从化二幼在“乐·爱”教育理念的基础上,以人格塑造作为幼儿教育的目标,让幼儿在体验学习中感受爱和快乐,将培养幼儿成为具有爱心、懂得温暖他人的快乐的人,并懂得如何去爱,这同时也作为教育的使命与方向。
关键词 “乐·爱”教育理念 人格塑造 体验学习 的能力”
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