学前专业“乐理与视唱练耳”课程游戏化教学模式的构建与实施

“乐理与视唱练耳”是学前教育专业中一门重要的音乐课程,可帮助学生掌握音乐理论知识,为声乐、器乐、舞蹈教学奠定良好基础。本文提出将“乐理与视唱练耳”课程和游戏相结合,激发学生学习兴趣,培养学生对音乐的独特理解,促进学生知识的自然获取与构建,提升教学质量与效率。