高职生英语学习情感“正能量”的“九步曲”教学法

针对英语课堂中学生充满情感 “负能量” 的现状, 将研究视角定位于在高职英语课堂教学中使用什么样的方法, 以激发高职生英语学习情感 “正能量”.为激发学生情感“正能量”, 改善学生当前的英语学习现状, 金华职业技术学院研究设计了基于情感“正能量” 激发的 “九步曲” 教学法的教学流程, 并在教学实践中进行运用分析.实践结果表明,“九步曲” 教学法在高职英语教学中能有效激发学生英语学习情感 “正能量”, 切实提高了学生的英语学习效果.

“九步曲”教学法在高职公共英语教学中的应用研究

运用加涅"九步曲"教学法进行教学设计可以有效提升高职教师的教学设计能力,从而有效激发高职学生的学习兴趣,提升学习效果。本文探讨了"九步曲"教学法在高职公共英语教学中的应用,设计了基于"九步曲"教学法的典型教学案例以及对应"九步曲"教学法的学生学习过程作业文件,以期促进高职公共英语教学的有效开展,提高英语教学实效。