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基于CBI教学理念的学“习”时代进大学英语课堂研究——以《中国日报》学“习”时代专栏为例 |
曹爱仙
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《秦智》
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2023 |
0 |
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基于“学”与“习”的混合式教学实践与探索--以视觉传达设计课程为例 |
杨西惠
张爱梅
刘波
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《教育教学论坛》
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2020 |
5
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浅议“教”、“学”、“习” |
王亚娟
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《文教资料》
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2010 |
0 |
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学“习”经纬的立体化——访“学习中国”主创团队负责人陈建才 |
马冉冉
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《网络传播》
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2015 |
0 |
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语言学习可以从“习”开始 |
楼朝辉
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《小学语文》
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2015 |
0 |
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刘勰“才”、“气”、“学”、“习”论新探 |
严迎春
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《文教资料》
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2010 |
1
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“学”与“习”相混合的教学模式改革研究--以“翻转课堂”为例 |
张晓昱
郑鹏飞
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《商丘职业技术学院学报》
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2021 |
0 |
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“游”趣课堂,“习”出精彩——“展开与折叠”教学实践与思考 |
姚铁龙
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《小学教学(数学版)》
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2019 |
1
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调整“形”打磨“习”激发“情”——谈小学教学课堂中学生质疑能力的培养 |
刘建冬
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《陕西教育(教学)》
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2012 |
0 |
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学而时“习”之,不亦说乎!——谈化学教学分层教学,动态调适 |
王来东
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《中国农村教育》
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2018 |
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建立联系,引导“学”与“习”——以《奇异的琥珀》教学为例 |
蔡国英
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《上海课程教学研究》
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2017 |
0 |
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“习”字应解释为“实习” |
董向东
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《甘肃教育》
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2011 |
0 |
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崇“学”尚“习” |
张泽宇
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《共产党员》
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2016 |
0 |
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《论语》“性相近,习相远”中“性”“习”二字探微--基于诠释史的角度 |
杨伟
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《艺术科技》
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2021 |
0 |
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学“习”小组助推大学生全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想 |
曾征
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《文教资料》
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2021 |
0 |
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“学”与“习” |
陈静
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2018 |
0 |
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学而时习之,有“法”可依——高中政治教学中关于“习”的方法指导 |
任素云
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《新课程(教研版)》
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2012 |
0 |
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“性”相近,“习”有多远 |
孙国涛
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《中国艺术》
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2009 |
0 |
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绘本中“习”作的着力点在哪儿? |
徐雪明
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2012 |
0 |
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“练”而不“习”,事倍功半——关于小学三年级硬笔习字册使用的调查报告 |
巢红方
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《小学教学研究》
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2014 |
0 |
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