以“乡土作文”唤醒传统文化基因

中华民族有着五千年悠久的文化历史,五十六个民族有着独特的生活习惯和民族风情,沉淀着丰富的民族故事,有着独特的民间艺术,构成了丰富多彩的乡土文化。但在一线教学中,笔者发现一部分学生表现出对传统的漠视、对乡俗的陌生、对文化的割裂,学生的作文存在诸多弊病,如思想性不强、内容空泛、缺乏个性,语言上假话、大话、空话、套话连篇,逻辑以偏概全、牵强附会等。语文教师应当在教学中树立大语文的实践观念,