调整对象:对立统一规律在立法技术中的体现与运用

调整对象是指交换关系中的各行业的归属学科所归纳和要求的概念、原则和规则以及政治活动中的公益事业的归属学科所归纳和要求的概念、原则和规则的总称。调整对象是立法技术的构成要素之一;是对立统一规律在立法技术中的体现与运用。属地法和属人法的起草创制过程就是掌握立法技术和本国立法体制、立法程序的法学专业人员,将调整对象的归属学科所要求的各种专业判断,转化为生存发展计划的过程。任何属人法和属地法都是两个学科合作的产物,单一的法学知识结构的专业人员原则上不能完成立法。

物与人的中国式对立统一新研究--谭培文新著《以人为本与利益机制》评析

物与人的对立统一究竟何以可能,如何摆脱物对人的统治、实现人的自由全面发展,是一个世界性、世纪性难题。究竟如何继承资本主义物质文明积极成果,实现社会主义文明新形态对资本主义物质文明的超越,创造性地实现物与人的中国式对立统一,这是一个具有学术价值与实践意义的课题。谭培文教授论著《以人为本与利益机制》(人民出版社,2023年),主题是物与人的中国式对立统一。

对立统一规律下信息系统自组织演化探析

关于对立统一规律的研究有一个路径认为其是个偏重性的理论,侧重点在于构建和谐,而对立则成为了附属于和谐和服务于和谐的存在。二十世纪以来,信息科学迅猛发展,本文从信息哲学的视角,研究自在信息之间的对立统一关系,分别从自在信息之间对立统一的存在方式与自在信息间对立统一的内在逻辑两个方面进行探讨,探寻了信息在“场”中的运动方式以及信息在演化过程中对物质的作用。发现了信息哲学视域下系统演化的内在逻辑,即因信息的对立而统一。

对立统一中的和谐尘世之思--解析《荷塘月色》中的哲理

《荷塘月色》其实不是大家所公认的一般意义上的写景抒情散文。作者是借月下荷塘所悟之道,来说一个人生哲理:人活于尘世,应该像荷与淤泥共存却又不失高洁一样,保持内心的安宁和自由,精神的超脱;不是去逃避尘世的纷扰,而是要立于尘世而不为尘世所困,从而达到内心的和谐。因此,这是一篇哲理散文,或者说是散文诗。

对立统一规律在物理化学课程教学中的应用

应用唯物辩证法基本原理开展物理化学教学,既有利于培塑学生的世界观和方法论,又有助于培养熟练掌握物理化学基本知识体系和内在规律的高素质专业人才。该文论述对立统一定律在物理化学中的应用,着重探讨融入对立统一规律的切入点,以唯物辩证法的视角来讲解物理化学知识点,强化学生辩证思维,实现知识传授与价值观培塑的同频共振。

马克思主义辩证观视角下看佛教义理中的“十个对立统一”

在当代中国社会中,佛教仍然具有一定的信众基础,某种程度上仍然能够发挥其对个体生命呵护和对社会秩序整合的功能。即使是普罗大众,也往往“被滑入或被戴上”所谓的佛系、佛媛的称谓,而不知其所以然。在高级宗教之中,佛教的义理是较为深刻而又朴实的,具有很强的辩证性。马克思主义宗教社会工作者应该对这种辩证性有所认识,并从中发展出某种适宜于当代健康中国心理建设与社会建设的观念与方法。

论比较优势理论与竞争优势理论之对立统一

继传统的比较优势理论,竞争优势理论成为国际贸易的又一理论的核心。本文认为,两者之间存在着对立统一的关系,即既相互离异、相互否定,又有继承与贯通,尤其统一于指导实践。因此对这一关系的辨证理解对我国制定外贸战略具有指导意义。

谈谈大学生竞争与合作的对立统一关系

培养大学生的竞争意识与合作意识是极其必要的，有利于培养大学生的人格品质，提高应激能力和忧患意识，提高人际交往能力，培养集体主义观念和团队意识。大学生群体中竞争与合作是对立统一的，没有单独的竞争，也没有脱离竞争的合作，在学习实践的过程中，将两者有机地结合起来将会是一种妥善合理的发展途径。

论声乐教学中对立统一的辩证关系

声乐教学中的对立统一的辩证关系是指在声乐技巧和表演过程中存在的相互对立又相互依存的关系。这种辩证关系不仅体现在声音的产生和共鸣方面,还涉及到音域拓展、呼吸与发声、技巧与情感等方面。通过理解和运用这种辩证关系,声乐教学能够更好地培养学生的声音技巧、表演能力和艺术修养。文章旨在探讨声乐教学中对立统一的辩证关系的含义和教学意义,并通过具体的教学案例来展示其在实践中的应用。

刘心武《钟鼓楼》中“对立统一”的思辨性书写

《钟鼓楼》作为第二届茅盾文学奖的获奖作品之一,在人物塑造、心理分析、时间叙事与主题意象等方面显示出了“对立统一”的思辨性。作品塑造了多组二元对立的人物,并用中华传统美德化解人物间的矛盾;对于人物的非理性心理做出理性的介入,使其内心的非理性“无意识”具有了产生的理性依据;巧妙地安排文本时间,运用对立的向心时间与离心时间构建了“辐射式”的框架结构;通过主题意象“钟鼓楼”与丰富的人物关系完成了传统与现代的碰撞与融合。对立统一的巧思与安排,增强了作品的叙事深度与思辨性,对现实极具启发意义。

对立统一规律在初中生物学教学中的渗透与运用--以"性状遗传有一定的规律性"为例

以"性状遗传有一定的规律性"一课为例,挖掘其中体现对立统一哲学思想的知识点,并以"点"渗透和围绕教师、学生的运用进行教学设计,以供中学生物学教育工作者参考。

浅谈中国式现代化与对立统一规律的内在联系

党的二十大报告中明确提出了“中国式现代化”理念,鲜明概况了“人口规模巨大的现代化”“全体人民共同富裕的现代化”“物质文明和精神文明相协调的现代化”“人与自然和谐共生的现代化”“走和平发展道路的现代化”五个特点。二十大报告对“中国式现代化”的深刻阐述蕴含着辩证唯物主义哲学思想,反映了对立统一规律中矛盾的普遍性与特殊性原理,需要结合马克思主义哲学理论进一步深入学习党的二十大报告,领会“中国式现代化”内涵。

在对立统一规律中推进中小学生党史教育时效的思考

党史教育是“立德树人”的重要内容和重要手段,也是新时代思政课教学体系的核心。中小学思政课教师理解并挖掘党史教育的重要价值,分析教育过程中存在的问题,通过整合党史教育资源,创新党史教育方式,更好地发挥党史教育在中小学生身心发展中的引领作用。

关于矛盾的斗争性和统一性——关于列宁的对立统一规律(三)

本文提出了矛盾的统一性和斗争性都既是相对的 ,又是绝对的新观点 ,阐述了转化不是仅仅是对立面的同一 ,更不只有相对性的同一 ,转化是一种基本过程 。

公立医院“管”与“办”的对立统一分析

任何事物都是对立统一的一个矛盾体,公立医院管办分离的改革模式也不例外。文章运用矛盾的对立统一分析方法,在对公立医院"管办分离"定义进行分析的同时,对当前我国公立医院"管办分离"的改革模式进行分析,最后分别从政府和医院的角度探讨我国公立医院管办分离的出路。

基于对立统一与质量互变定理的水资源系统可变模糊评价新方法

根据可变模糊集理论导出的唯物辩证法对立统一与质量互变规律的数学定理——对立统一与质量互变定理,提出水资源系统新的可变模糊评价方法。文中以水资源可持续利用程度和水安全综合评价两个评价实例,说明了新方法的原理、模型与计算步骤。与模糊综合评判方法和集对分析评价法进行比较分析表明,该方法具有理论严谨、模型简洁和计算简便的优点,不仅可用于水资源系统评价,还可应用于多指标多级别其他系统的综合评价问题。

可变模糊集对立统一定理在土石坝安全评价中的应用

应用可变模糊集对立统一定理,在分析土石坝安全影响因素的基础上,参照大坝安全评价导则,构建了大坝安全评价指标体系及其评价等级标准,建立了基于可变模糊集对立统一定理的土石坝安全评价模型。利用该模型对工程实例进行了分析,并与集对分析方法得到的结果进行了比较。结果表明,该模型评价结果与集对分析方法得到的结论一致,但基于可变模糊集对立统一定理的评价方法概念更清晰、计算更简便,优于基于集对分析的土石坝安全评价方法。

论《时间机器》中进化论与阶级斗争的对立统一

《时间机器》是英国作家乔治·威尔斯所创作的中篇科幻小说。该作讲述时间旅行者发明了一种机器,能够在时间纬度上任意驰骋于过去和未来。故事的主人公穿越到公元802701 年,并将那里的所见所闻记录了下来。小说中我们可以看到进化论和阶级斗争的思想贯穿始终,而这两种思想在小说中所表现出的对立统一性是值得我们去深入探究的。本文将通过小说中的人物剧情设置来分析这两种观点对立统一性的体现。

“家世界”构成中的庭园价值——中国传统居家环境结构的“二元对立统一律”分析

中国传统居家环境是一种形式特殊的“家世界”,它的构成遵循二元对立统一律。庭园(或园林)的价值体现在它独特的生活劳动作用和精神调节作用方面,因而不可或缺。